教育训练讲师讲义

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1、视觉系统训练一个成功教育训练讲师的特质II教育训练讲师十大守则:1、未经证实的资讯与知识不得传授。2、勿以主观或以偏盖全的概念对待学员以及周边的人事物。3、尊重讲师职业道德，不卖弄学问与权威。4、尊重学员，不得以个人喜好亲近或疏远学员。5、认真负责、耐心付出、用心观察、平易近人、学习、幽默。6、百分之百的付出，不得保留。7、不要随便批评学员与其他学者。8、这是爱心的事业，不是自我展现。9、怀着满腔的热沉与爱，去拥抱您的工作与学员。10、危机处理。自我简介GAME心得:lMATCHGAME火柴棒游戏心得;视觉系统训练成功教育训练讲师的静态肢体

2、语言包含单一身体部位或静止的身体动作、举止.表情与行为。八脸部静态肢体语言:喜、怒、哀.乐等情绪变化的脸部肢体语言。痛、痒、吻、咬等接触性的脸部肢体语言。望、抬头.是、不是.点头、摇头等的叙述性脸部肢体语言。2、四、手部静态肢体语言:3.4等数字式的手部肢体语言。左右、请等指示性手部肢体语言。倒数、是、不是、快速等的叙述性手部肢体语言。绑、握、烫手、温暖等的身体接触或感觉手部肢体语言。1.2.上下.第_、拥抱、7体语言:一.氛焦急.无聊、快慢、轻快、沉重等的叙述性身体肢体语言。二走、跑、跳、踢、跌到、祥倒等的脚部接触或感觉身体肢体语言。4、

3、身体静态肢体语言:＞怀孕、大肚、歧视（屁股朝向人）等的叙述性脚部肢体语言。，腰、后仰、L扭等的身体接触或感觉脚部肢体语言。心得:视觉系统训练成功教育训练讲师的动态肢体语言空动态肢体语言:包含多种身体部位或动态的连续身体动作、举止、表情与行为。动态肢体语言包含以下三种^1情绪型动态肢体语言:因为种种情绪原因如激动、愤怒等引起的连续性的情绪变化肢体语言,比如说打架、晕倒、气急败坏等具延伸性叫情绪型动态肢体语言。2、接触性动态肢体语言:因为种种必须身体接触的原因而产生的连续性动态肢体语言,如握手拥抱、拥抱接吻、牵扯推拉、依偎等的叫接触性动态肢体语

4、言。3、叙述性的动态肢体语言:叙述事物的进展与延伸而产生的连续性动态肢体语言,如赶飞机眼睁睁地看着飞机飞走,喝醉酒后所发生的一连串后续动态肢体语言。心得:哑吧与女强盗GAME心得:听觉系统训练教育训练内容编写训练9、10、心得:头^施教育训练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO目的。实施教育训练的。。。。。。。实施教育训练的。。。。。。。施教^育^训练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOoooooooooooooooooooooooooooooooo间oOoooo专业。成本预算。育练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

5、OO育练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO头施教^育练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO育练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO头施教训练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO头^施教育训练的OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO环境因素。背景。文应程度。教材与工具。（或活动、研习会）内容注意事项:1、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。趣味。2、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。互动与交流。3、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。静态与动态兼序

6、。4、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。专业但生活化。5、6、7、8、编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。实用性个案举例。编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。故事与与笑话的润滑剂。编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。丰富并完整性。编写教育训练内容首重。。。。。。。。。。。。。。收集资讯。心得:听觉系统训练教育训练语言表达与使用方式人表达方式注意事项。。。。。。声音的抑扬顿错。2、表达方式注意事项……谦虚、诚恳.谨慎的措词。3、表达方式注意事项。。。。。。切忌批评、讽刺、斥责与强辩。4、表达方

7、式注意事项。。。。。。专业、肯定的措词。5、表达方式注意事项。。。。。。肢体语言的扩张性。6>表达方式注意事项。。。。。。常说“请、对不起、抱歉、很好继续”。7、表达方式注意事项。。。。。。多鼓励与支持（掌声）。心得:赞美与回馈GAME心得:听觉系统训练成功者教育训练讲师的突发事件处理1、2.3、么5、6、学员情绪不好（不高昂）。有学员抱怨或骚扰。忘记上课内容接不下去。回答不出学员的问题。学员上课守则声明。突发事件处理注意事项。。。。。。。。。。。生理身体的不适。突发事件处理注意事项。。。。。。。。。。。突发事件处理注意事项。。。。。。。。

8、。。。突发事件处理注意事项。。。。。。。。。。。突发事件处理注意事项。。。。。。。。。。。突发事件处理注意事项。。。。。。。。。。。心得:学员与教师同理心应用GAME心得:敏感度