张坡小学生行为习惯养成活动月方案_图文

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1、张坡小学学生行为习惯养成活动月方案为了培养学生养成良好的日常行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、勤俭节约习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。一、“活动月”目的。本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传“小学生守则:“小学生日常行为规范”，校纪、校规为核心，使学生在暑假过后做到按时上学（不迟到、不早退）、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好

2、以下几个方面的工作：1、加大宣传力度，使学生认识养成好习惯的重要性。2、引导学生形成正确的行为习惯。3、养成良好文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明的校园氛围。—、活动内容。结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育主要突岀以下几个方面：（一）、狠抓“秩序”教育井然有序的教育秩序是学生在校学习、活动、生活的有力保障。K课堂秩序：要让孩子养成良好的时间观念，按时上学（不迟到、不早退）、按时完成作业、上课铃声响后学生要及时进班

3、级。2、出操、活动秩序：集会、出操做到静、齐、快。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。（各班主任老师负责）纪律卫生检查员负责检查。（二）、落实“卫生”教育养成良好的卫生习惯。保持教室及卫生区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。值日领导，班主任负责检查。课间派人巡查，保持卫生洁净，学校少先队检查人员每天必查2次，学校每周抽查1-2次。人人都有监督权，凡被举报违反下

4、列情节者扣所在班级量化2-5分，奖励监督举报同学所属班级1-2分。（三）、加强“礼仪”教育在学生中推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。值日领导，班主任负责检查。四、实施步骤第一周:（9.1-9.2）宣传：召开“好习惯伴我成长”为主题的班会课，家长会及主题板报第二周：（9.5-9・9）自查：结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正;4七年级布置以“好习惯伴我成长”为主题的手抄报评选。（每班上交优秀作品，不少于本班人数的一半;仁3年级开

5、展自查，教育学生养成良好的行为习惯。）第三周:(9.12—9.16)组织学生观看行为规范影视片。第:(9.19—9.27)总结表彰Hrg弓主」昭.诃叱w*“

6、ii诫?”7和》谥肿皎Jiar^i；U的Wwi:汗皿3询「T'‘必粋M的好*播尬冋/勺袖郴兀、枷於卄EQ；⑷讥；如/CS7_L"///V_：札/*■,A/S张坡小学“日常行为规范养成月”活动总结“学生日常行为规范教育月”活动开展以来，我校将培养学生良好的道德品质和良好的行为习惯摆上议事日程，学校专门组织召开学生思想道德建设工作会，要求各班要坚持

7、以人为本，以促使学生形成良好的思想品德与行为习惯为核心，以落实《守则》与《规范》两个方面的内容为重点，力争做到贴近班级、贴近学生、贴近生活，扎实开展日常行为规范养成月活动。一、宣传到位成氛围。通过国旗下讲话，让全校师生进一步明确开展日常行为规范月活动的重要意义，组织学生认真学习《守则》、《规范》以营造“校风正，校纪严，讲文明，讲礼貌，讲团结，讲卫生”的良好氛围。二、抓实抓细抓落实。坚持把日常行为养成教育纳入学校的“文明班级”的评比考核中。首先从常规训练入手，进行集合排队、进场秩序的训练；上下楼梯靠右行

8、的行走训练；做操动作规范，整齐划一的训练；站、立、行、走军事化的训练；行队礼、升旗仪式规范化的训练；听课、写字姿势的训练；文具摆放，作业书写格式规范的训练；文明就餐（营养早餐）的训练等。其次，注重爱心教育、感恩教育以及集体主义教育，让学生感知班集体的关爱和温暖，通过班级的人性化管理,促使学生行为规范的养成。随着规范养成月活动的不断深入，我校的学生们在思想认识和行为习惯方面都有了很大进步：品德得到不断加强，行为得到进一步规范，既培养了学生良好的行为习惯，又提高了学生的思想道德素质，还促进了学生身心健康发

9、展，使学校发生了可喜的变化。日常行为规范教育，是学校教育工作的重中之重，我校将常抓不懈，继续深入，全力打造优良的校风。二O—六年九月