智电091十一月份基层团组织创意大赛策划书

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1、/J智电091十一月基层团组织创意大赛策划书活动主题:二、活动背景:争先创优是“科学发展观”活动的继续。而科学是可持续发展的前提。所以争先创优是学习科学发展观的继续,它的指导思想是科学发展观,同样是科学发展观的实践阶段。争先创优是以科学发展观为大背景的,所以我们要明确创转变之先,转变经济发展发式,将经济发展发式与教育的模式联系在一起做到争优:先创优同样要明确问题的所在:中国的教育面对新的形势,教育发展也要转变,适应经济发展转变,适应自身的生源快速回落的转变,而这种转变不为是…种被迫的转变,在教育危机的前提下,教育行业的从业人员要面对岗位工作性质的改变,离开教育或转变教育对象,因此,随着

2、经济发展发式的转变,教育方式的转变势在必行,争先创优活动必须普及到广大青年。三、活动目的及意义:■,开展争先创优活动,能够进一步激发同学们工作壽I勺枳极性、<主动性、创造性。先进性是党的生命所系、力量所在。能否始终保持先进性,决定着当能否在历史舞台上不断发挥领导核心作用,也决立着国家和人民能否不断走向兴旺发达、幸福安康。而共青团作为共产党领导的先进青年的群众组织,优秀团员在先进性教育活动中,怎么学,怎么做,对普通同学将产生示范作用和重要影响。四、活动对象:智电091全体同学五、活动时间:2010年11月26日星期日晚上7:30六、活动地点:第四实训楼C401七、前期准备:(1)接到基层

3、团组织创意大赛主题通知,首先召开班干会议,将主题和耍求告知各位,讨论给出不同方案,再将讨论结果通知全班同学,广泛收集同学们的意见,接着再次召开班的班委会,分析提出来的各种方案的可行性,通过各班委的意见决定创意大赛的内容,之后分配各种具体工作给各个环节的负责人,完成策划后再活动讨论不足之处加以改进;(2)各班委负责各自部分工作,由团支书跟进确保工作质量,以保证基层团组织创意大赛的进度,开班会及时和同学们沟通让大家了解活动的内容时间地点;(3)班干分配工作,两个人一组,按组编写本次活动情景剧的剧本。(4)班干积极组织同学参与活动工作准备,参加各个节目环节的演出,充分调动同学积极性;(5)宣

4、传委员把活动的时间地点要保证通知到位,以免出现迟到缺勤等问题;(6)生活委员保证活动的所需设备的正常运行,设备操作人员要熟悉活动期间耍用到的设备;(7)学习委员、体育委员、组织委员合作管理活动间各种设备的安全性。各种用屯设备由专人操作,避免出现人多杂乱的场面;活动当日场地准备:组织委员协助生活委员负责准备活动一切道具;学习委员配合宣传委员负责好黑板报的编排;班长和文娱委员找齐有演出同学现场排练;体育委员在先到同学协助下整理现场,将桌椅摆放在课室后半段,也就是将课室布置成讲台以下为表演舞台,后面为观众看台;团支书统筹工作,跟进各个环节的准备。八、活动流程(活动说明):木次基层团组织创意大

5、赛主题为争先创优一一我的人生。我们围绕这个主题,以一个有深刻含义的情景剧的形式展开,内容为两个相识但却截然不同的同学面试后的偶遇,之后冋想起过去的种种。主要的情节为两个主人公在初屮、高屮、大学和面试的场景,以为线索展开故事,以倒叙的方法,意在突出两个人对争先创优的不同态度,在长时间的发展下有了完全不同的境遇,以两个主人公的不同态度和行为鲜明地对比,表现出优秀的具体涵义,同时说明争先创优的重要性!活动开始1.主持人宣布创意大赛开始,播放并合唱共青团团歌《光荣啊,屮国共青团》我们是五月的花海用青春拥抱时代我们是初升的太阳用生命点燃未来五四的火炬唤醒了名族的觉醒壮丽的事业引领我们继往开来光荣

6、啊,中国共青团!2•情景剧开始情节一:面试人员:主考官A,副考官B,面试者C:李严,旁口道具:桌子一张,椅子三张,(主考官坐好,面试者准备上台)开始,《无间道》音乐响起,面试者C上场,独白:踩着2005年冬天的最后一场雪,好不容易赶上了2路汽车,这不刚面试完一家,乂要去面试另外一家。唉,现在的面试就像无间道,只有起点,没有终点,地狱呀!二十一世纪什么最重耍?人才!二十一世纪什么最便宜?毕业生!我们大学毕业生,苦呀。(然后,敲门,面试开始。)B:你叫什么名字?C:本人姓李名虎,人称阿虎。在校大学生,明年毕业,确切的说我是个有文化的大学生,平时喜欢读读诗词文学,搞搞创作,请多多关照。A:你

7、说说你当初为什么选择这个专业?C:我选择我喜欢。B:安踏运动鞋?A:那你为什么要到广州来找工作?C:浪沙丝袜,不只是吸引。fl,B:浪沙丝袜ooooooM&情节二:无奈巧遇I人员:两位面试者李严,国梁,人事部经理美女阿玲[李严:自大,不学无术,心胸狭隘国梁:五官端正,言行举止大方得体,广轻毕业高材生李严,国梁为初中同学,大学又就读于同•所学校却只在开学时见过一面,巧合的是同在一家公司面试,面试结束后两人在公司电梯偶遇,接下来会发生什么事呢。。。

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