造纸091五月份基层团活动创意大赛策划书

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1、造纸091、日语091五月基层团组织创意大赛策划书一.活动主题:加强团员青年爱国的思想建设,强化团员青年勇于担负使命和责任的意识。二.活动背景:1919年5月4日中国爆发了以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动---五四运动。五四运动也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动,成为中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了“爱国、民主、科学、进步”的伟大精神。三.活动目的:1、为了宏扬五四精神,在思想上,组织上,行动上践行党的基本方针,推动中原崛起,实现中华民族的伟大振兴。为广大

2、团青年牢固树立正确的世界观,人生观,价值观。2、不但在思想上弘扬团青年的爱国,爱党,进步,民主科学的精神,思想上加强团青年的社会主义责任感和历史责任感,更要在实践中努力践行这些理论。3、通过对国家大政方针的了解,促使广大青年积极为社会主义现代化建设添砖添 瓦。四.活动时间及地点:5月24日晚上7点半,第四实训楼C402五.活动对象:日语091,造纸091全体成员六.活动方式:团日活动七.活动安排前期准备1、召开班干会议,分工收集群众意见2、召开班会,将团日活动的明细跟同学们详细说明3、两个班的班干讨论合作事宜4、制作好现场展示材料联系场地教室5、制作幻灯片展示文件背景音乐及爱国青年李小龙

3、的视频6、购买奖品7、宣传板报制作宣传策略媒介:幻灯片八.活动节目a)奏响国歌b)李小龙爱国视频c)双节棍、南拳表演d)影片配音e)游戏扮时钟f)唱歌g)吹口琴h)歌词串唱i)小品《非雷勿扰》j)秧歌舞k)男生女生秀秀秀l)分享电子相册的精彩瞬间m)合唱《青春纪念册》九.活动的具体流程1.奏唱国歌节目一开始时,先奏唱国歌,两个班的同学一起合唱,首先可以活跃气氛,提高同学们的热情,再者可以增强爱国情感,提升青年责任感1.李小龙爱国视频内容:关于李小龙学习中国武术,发扬中国武术的经历介绍意义:通过这个视频的观看,我们不仅可以欣赏中华武术,而且有助于带动青年强身健体,同时最重要的是让青年学生学

4、习李小龙的那种爱国主义精神。他的亲身经历告诉我们,不管身在哪里,我们永远是炎黄子孙,是龙的传人,我们永远深爱着我们的祖国。2.双节棍、南拳表演内容:由造纸091班的蔡起任、郭寿豪、黄富鹏等一批武术爱好者,一起为大家带来精彩的耍双节棍以及南拳表演。意义:作为青年学子的我们,要体现出朝气蓬勃的精神面貌。不管我们做什么,首先要有一个健康的身体作为支撑。此外,为了表示对日语班同学的欢迎,也为了更好的体现我们轻化系的精神面貌,我们特意选了这个造纸的特色节目——双节棍、南拳表演。3.日文配音为日语经典电视剧《日本人の知らない日本語》配音,由日语091班的邓晓雁、邓晓苗、余启腾等同学配合完成,既体现我

5、们日语班的特色,也能表达我们对造纸091班的友好,让大家在轻松和谐的状态下增进友谊1.游戏扮时钟游戏规则:1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型,分别将时钟的刻度标识出来;2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针,手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型);3、主持人任意说出一个时刻,比如现在是3小时45分15秒,要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置,指示错误或指示慢的人受罚4、可重复玩多次,亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针;5、训练表演者的判断力和反应能力。2.唱歌形式:两个班共出三名同学

6、,歌曲串烧。首先是日语091班独唱“知道不知道”,再者是两个班的合唱“神话”(备选歌曲:“你最珍贵”)1.吹口琴内容:由造纸091班的口琴王子为大家带来动听旋律的《天空之城》以及《老男孩》意义:《天空之城》是日本很有名气的动漫。为了和日语专业的他们更好地拉近彼此的距离以及消除专业隔阂,我们特意去练习用口琴吹这首充满心意的歌。同时,《老男孩》是最近网络流行的歌曲,吹这首歌体现时代特点。2.歌曲串唱游戏规则:现场分3组,由主持人给出一个单字或词组,同学们要唱出有这个单字或词组的歌曲,如“我”,每组需要有一个代表至少唱出2句歌词,歌词中必须出现“我“字。采取淘汰制,一组一组循环,直到决出冠军。

7、此游戏可以很好地调动同学们的积极性,将气氛维持在紧张活跃的状态。3.自编自导小品《非雷勿扰》内容:关于大学生的爱情观意义:不管男生女生,且不说对别人要付什么责任,最起码应该为自己的行为负责,所以我们结合大学生特点,联系实际,自编自导了这个《非雷勿扰》的小品。4.秧歌舞内容:男生女生一起跳跳跳。女生跳秧歌舞大家是见多了,那男生跳呢?肯定会惊喜多多。所以我们班的男生邀请日语的两个女生一起加入青春舞曲中。舞动奇迹,舞出精彩人生。1.男生女

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