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1、2007年江西省教师资格证考试教育学真题选择题1.—是中国也是世界上最早的一部教育专著。(D)A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》2.提出“泛智”教育思想,主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是o(A)A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.卢梭D•洛克3.教育发展的规模和速度是rh—决定的。(C)A.政治经济制度B.社会文化C.牛产力发展水平D.社会人口4.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的—(A)顺序性B.不均衡性C.阶段性D.个体差异性5.美国实用主义教育家杜威,主张教育活动要以_为中心。(B)A・教材B.
2、儿童C・课堂D•教师6.教育最基本的功能是—(C)A.政治功能B.经济功能C.育人选才功能D.文化功能7.学校组织教育教学活动以为重要依据。(C)A.教科书B.课程设计C.教学日标D.课程标准8.是教育改革的核心。(B)A.教育管理体制改革B.课程改革C.教材改革D.教学方法改革9.“以身立教”、“为人师表”休现了教师劳动的—特点。(D)A.复杂性B.长效性C.仓ij造性D.示范性10・最早提出“教学具有教育性”的教育家是(C)A.夸美纽斯B.凯洛夫C.赫尔巴特D.杜威11.教学工作的屮心环节是o(B)A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外
3、辅导12.—是我国各级各类学校最常用的、基本的教学组织形式。(B)A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.复式教学13.孔了提出的“学而时习Z”、“温故而知新”,反映了_教学原则。(D)A.启发性B.直观性C.因材施教D.巩
4、古
5、性14.通过创设良好情境,潜移默化地培养学生思想品徳的方法,叫o(D)A.说服法B.榜样示范法C.品德评价法D.陶冶法15.班主任工作是从—开始的(A)。A.建设良好班集体B.了解学牛C.协调班级任课老师D.与学牛家长沟通二、填空题16.教育学是一门研究教育现象,探索—的科学。17.孔子“不愤不丿1,不怖不发”和苏格
6、拉底“助产术”同开东西方—教学的先河。18.徳国著名教育家赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并在伦理学基础上建立道徳教育理论,在—基础上建立教学理论。19.—的《民主主义教育》是20世纪美国实用主义教育学的代衣作。2().社会政治经济制度,不仅决定着教育的—和受教育权,而且决定着教育口的。21•教育对社会生产力发展的促进作用是通过再生产—和科学技术实现的。22.个体身心发展是—过程中实现的。23.马克思主义关于—学说是确定我国社主义教育目的的理论基础。24.在学生依法享受的各项权利中,—是最主要的权利。25•教师的任务艰巨复杂,其最根本的任
7、务是—o26.我国义务教育的课程计划具有_、普遍性和基础性三个基本特点。27.学校实施素质教育的基本途径是28.课的是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。29.我国学校德育内容主要是由政治教育、思想教育、道德教育和—四个方面构成的。30.在构成人的思想品德的四个基本要索中,知是基础,是关键。三、简答题31.简述学校文化的主要特性。32.简述素质教育的内涵33.简述加强学校徳育的重要意义。四、论述题34.个人身心发展有哪些规律,如何根据个人身心发展规律实施有效教育。35・结合实际,谈谈班主任应怎样培养和建设良好的班集体。五、
8、教学设计36.请根据下面文字材料,设计一份教学方案。在美国麻省(Amherst)学院曾经进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,以观察当南瓜逐渐长大时,对这个铁圈产牛的压力有多大。最初他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜承受了500磅的压力;实验到第二个月时,这个南瓜承受礼物1500磅压力;当它承受到2000磅压力时,研究人员必须对铁圈加固,以免南瓜将铁圈撑开。最厉,整个南瓜承受了超过5000磅的圧力厉瓜皮才产生破裂。研究人员打开南瓜,发现它已经无法再食用,因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维
9、;为了吸收充足的养分,以便于突破限制它生长的铁圈,它所有的根往不同方向全方位地伸展,宜到控制了整个花园的土壤与资源。由南瓜的成长想到人生,我们对于口C能够变得多么坚强毫无概念!假如南瓜能够承受如此巨大的压力,那么人类在相同环境下又能承受多少呢?江西省08年教师资格证考试(中教)模拟题(教育学压题版)—*、选择题1、著名的实用主义教育家及代表作是()。A、布鲁纳、《教育过程》B、杜威、《民主主义与教育》C、赞科大、《教学与发展》D、凯洛大、《教育学》2、决定教育事业发展的规模与速度的因素是()A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术3、
10、决定教冇的领导权的因素是()A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术4、教师的教育专业索养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有
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