小班——迎新年--亲子大餐活动

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1、地市：XXXXXXXX区县：XXXXXXX姓名XXXXXXX单位XXXXXXX幼儿园手机XXXXXXX邮箱XXXXXXX@qq.com题目《迎新年》亲子大餐活动（请从下面的选项中勾选一个应用范围,提交作业时对应平台相应的类别按钮）应用范围□幼儿园管理□教研活动□教学活动"家园共育□幼儿发展评价□其他概述目标本次活动重在为家长提供一个和孩子一起分享快乐的机会,增进亲子关系。在活动中，幼儿通过自己动手去做食物，不仅了解了食物的多样化，从中可以锻炼幼儿的大小肌肉发展。而且食物的色彩丰富、味道各异，也在一定程度上刺激了幼儿的视觉、嗅觉、味觉的发展。让幼儿发现食物的美味。1

2、、透过活动，增进家长与教师、孩子之间的关系,加深父母与孩子的感情。2、锻炼幼儿大小肢体动作的协调性、灵活性，体验动手做的快乐。3.促进幼儿各种感知觉的发展。过程设计步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）1、活动前的预备工作:L通过班级QQ群、微信群、班级博客2、利用班级QQ群、微信群等平台发出通知,让家长们在最短时间内了解到班级动向。将视频以及照片插入到PPT中放映，直观形象的调动幼儿的感官，吸引激发幼儿的兴趣。通过word调查表，便于教师了解幼丿L与家长的亲子制作项目以及水平。告知活动流程及各分组所需的材料与用具。4、利用PPT召开家长说明会以及通过

3、QQ群、微等发出班级活动通知，邀约家长积极参与活动并为活动岀谋划策。2.搜集做菜、做点心等视频或照片”播放给幼儿观看，增加幼儿的前期经验为幼儿主动选择参与提供便利。3.通过调查表的方式，了解幼丿占家长的亲子制作项目并进行自愿选择分组。4召开活动前的家长说明会，利用PPT信群上传活动的具体方案以及场地的规划与布置，便于家长更直观、明确、便捷的了解活动流程及各分组所需的材5.通过班级QQ群、微信群上传活动的具体方案以及场地的规划与布置：（用具橱、操作桌面、用具与材料、辅助用电器、电源等）料与用具”保证班级活动正常开展。活动流程:8:309:00幼儿与家长来幼儿到北四楼

4、歌表演教室集合，家长带着拿手菜到五楼大厅就座。2、9:00——9:15活动准时开始f主持人开场,幼儿依次入场亮相完美水饺组创意糕点组水果拼盘组香甜果汁组美味汉堡组串串飘香组3.9:15—9:50准备音乐.幼儿分组进入活动场地.亲子制作每组活动前,组长将进行本组活动的介绍、用具的使用方法、演示等，然后进入亲子制作环节。1、幼儿与家长来园时间,播放欢快音乐，创造轻松愉悦的活动氛围。2、・大餐制作活动中利用照相机、录像机、手机等拍摄孩子的照片,视频，为后期的制作提供素材。久活动中利用音频播放器，播放轻柔的背景音乐，营造温馨和谐的活动氛围。4、亲子品尝时间，将拍摄视频以及

5、照片通过多媒体放映，让幼儿及家长再次重温,体验成功的快乐。5、亲子表演及游戏时间通过多媒体播放相关的音乐、背景，让幼儿、家长调动各种感官,享受参与的快乐。2.9:50——10:10上菜以及品尝结束后,各组组长带领大家把做好的大餐放到台前区域的桌子上，主持人互动‘随机询问幼儿或家长菜的名字，特点和口感。6.10:10——10:50亲子品尝以及亲子表演游戏(1)亲子打击乐：《嘻嘻哈哈过大年》(2)亲子舞蹈：《小苹果》(3)家长节目：歌曲《美丽的心情》(4)家长节目：《secretskyboy》(5)亲子操：《动物大联欢》(6)家长节目：歌曲《漫步人生路》(7)拉丁舞(

6、8)《相亲相爱一家人》游戏(1)萝卜蹲惩罚：淘汰者喝一杯新榨柠檬汁。(2)抖球(背景音乐)胜利者在腰上绑上纸箱”把纸箱内的乒乓球全部抖出。宝贝把落下的乒乓球捡到小框里。人10:50-11:00收拾餐具.物品全部归位。活动结束后z组长可以带领家长收拾场地,整理物品。三.活动总结阶段1.将活动中拍摄的照片,视频通过通过微信群、QQ群等平台传送给家长，记录幼儿的成长足迹。利用相关的编辑软件,制作相册、微视频等,为幼儿留下美好回忆。2.利用班级微佶群，发放活动反馈表，搜集家长意见以及建议，为下一次活动开展借鉴经验。1、利用微信群、QQ群传送给家长照片、视频以及制作的相册、

7、微视频等为幼儿留下美好回忆并为家园携手共育工作奠定良好的基础。2、利用word反馈表、微信群等,搜集家长的意见建议，为下一次活动的开展奠定基础。