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时间:2019-08-26
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1、小班科学有营养的大萝卜威海市环翠区机关幼儿园戚巧、设计思路:萝卜是我们冬季的主要蔬菜之一,其品种多样、营养丰富。可小班的孩子大多数挑食,不喜欢吃萝卜做的各种菜,常常故意吐出來或者剩菜,英至偷偷倒掉,造成很大的浪费。针对这些现象,我们组织了木次活动。活动一:形形色色的萝卜活动H标:1、知道萝卜是冬季的主要蔬菜之一。2、能说出萝卜的主要特征。学习词:脆。活动准备:1、布置萝卜超市空货架;每人椅子下面放一个具有典型特征的萝卜。(胡萝卜、绿皮萝卜、红皮萝卜、白皮萝卜等)2、切好的萝卜条两盘。活动过程:1、教师出示萝卜,让幼儿
2、观察萝卜的外形特征。2、幼儿取出椅子下血的萝卜,说出手中萝卜的颜色和形状。3、切开胡萝卜、心里美和白萝卜,观察里边的颜色。4、按照老师的标记将萝卜归类,放到超市空货架上。5、品尝萝卜条,感受萝卜的辣和脆。学习词:脆。活动二:有营养的萝卜菜(二课时)一品尝各种萝卜菜活动目标:1、了解萝卜的各种吃法。2、知道萝卜冇营养,教育幼儿不挑食活动准备:1、教师扮成谢师熊大婶,布置好萝卜餐馆;碟子和勺若干。2、准备各种萝卜做的凉菜(凉拌萝卜丝、糖醋萝卜丝)和热菜(炒萝卜丝、萝卜炖肉、小虾萝卜汤)以及萝卜馅包子、饺子等。活动过程:1
3、、餐馆开业,熊大姉在餐馆门口将客人迎进门,介绍餐馆的特色菜一各种萝卜菜。2、品尝凉菜,讨论:菜是怎么做的?什么味道?有何特点?3、品尝热菜,讨论:如何做的?4、幼儿自由讨论:萝卜还可以怎样吃?5、教师小结萝卜的吃法及其营养价值,教育幼儿喜欢吃萝卜。二自己动手做凉菜活动目标:通过自己亲自动手拌凉菜、品尝菜,体验成功的快乐。活动准备:1、口手绢做的厨师帽和围裙若干件。2、切好的各种萝卜丝、各种调味品若干。3、拌菜用的小盆、筷了若干。活动过程:1、熊大婶邀请幼儿做厨师,幼儿穿戴整齐,洗干净手。2、介绍凉拌萝卜丝和糖酷萝卜的
4、做法。3、依次介绍调味品和各种萝卜丝,请幼儿动手拌凉菜。4、互和品尝自己的劳动成果,说出所拌凉菜的材料和味道。活动三:漂亮的萝卜活动目标:1、要求幼儿用不同颜色的胶泥捏出不同特征的萝卜。2、通过用胶泥捏萝卜,提高幼儿的动手操作能力。活动准备:具冇典型特征的各种实物萝卜;各种颜色的胶泥若干。活动过程:1、复习萝卜的主要特征和吃法。2、幼儿白己探索,捏岀不同特征的萝卜。3、幼儿相互欣赏自己的作品。4、将做好的萝卜送到萝卜超市(布置展示台)。效果分析:本次的活动取得了很好的效果。在开始认识各种萝卜的时候,面对形形色色的萝卜
5、,孩子们发出惊叹:“有这么多种的萝卜啊!”通过认识,孩子们很容易就掌握了萝卜的某木特征,并非常准确地按照萝卜的颜色、形状以及大小来进行分类。在品尝各种萝卜菜的活动屮,孩子们很快被熊大婶的表演所吸引,并且情绪也受到了感染,争相品尝讨论各种萝卜菜,一改以往见到萝卜菜就躲的局面。有的孩子吃完一种一个劲地还要尝;有的被生萝卜丝辣得直咧嘴;就连以前见到炖萝卜就吐的丛昊文竞然也吃得津津有味——孩子们在品尝的过程屮都美滋滋地说:“真好吃!真好吃!”在自己动手拌凉菜的过程中,孩子们更是参与兴趣浓厚,兴致很高。可能是冇了玩区域活动“小
6、小自助厅”的经验,每个孩子都象模象样地、非常投入地做着口己的凉菜。可爱的梁家奇一边加盐一边搅拌,然后又尝尝,再加点辣椒面,真象那么回事。有的孩子什么调料都往里面放,整个成了个大杂绘。孩子们陶醉在自我动手的过程屮,在相互品尝的过程屮,又尽情地体验着成功的快乐。在动手捏萝卜的时候,孩子们充分发挥了想象力和创造力,捏出了各种各样的萝卜。在一系列的活动Z后,孩子们对萝卜菜的态度冇了很大的转变,都认识到:萝卜的营养丰富,多吃萝卜冇利于身体健康。延伸活动:让家长配合,在家中做萝卜菜时尽量让幼儿参与,并鼓励幼儿多吃萝卜做的各种菜。
7、环境布置:仁将各种实物萝卜摆放到科学角中的认识角。2、科学角中用浅盘盛水生萝卜花。(新年教案)我们长大了设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们白己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常冇必要和孩子们來共同探讨冇关“人长大”的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究口己的生长过程。。对幼儿來说,口己是怎么來到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中故想了解的一个迷。教师通
8、过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,來帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受门己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到口豪与口信,进而唤起他们懂得既然长人一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。内容:语常活动:我长大耍求:1幼儿通过认照片、看录象、试衣服等
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