化学人教版九年级下册第十单元酸碱复习（教学设计）

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1、第十单元酸碱复习（实验课）教学设计阿克陶县雪松中学导学案表格科目：化学主备人：曹景山复备人：曹景山审核人：时间授课人曹景山班级课题复习酸和碱课型复习（实验课）课时1学习目标1、复习指示剂与酸碱性溶液的颜色变化。2、复习中和反应的实质。3、复习用pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。学习重点实验操作及变化观察学习难点中和反应的实质学法指导自主实验探究知识链接课文内容及实验报告册导学过程一、导课展标【知识准备】【情境导入】黑板展示三组实验二、自学检测【自主实验】实验一：指示剂颜色变化药品石蕊酚酞稀盐酸氢氧化钠实验二：中和反应方案一：氢氧化钠→酚酞→盐酸方案二：盐酸→酚酞→氢氧化

2、钠小结：方案一效果好。三、合作解疑（教师也参与和学生一起找答案）【活动与探究】用pH试纸测定一些液体的pH测定方法：在或上放一小片pH试纸，将被测液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH。(1)测定酸或碱的稀溶液的pH物质PH酸碱性反应后溶液稀盐酸氢氧化钠【归纳总结】现在我们归纳一下用pH试纸测pH时，需要注意哪些方面。方法注意事项（主要原因）1.用玻璃棒取液滴在pH试纸上不能把纸放在试剂瓶里（防止污染药品）2.立即读数准确读数（时间一长，pH试纸会变色）3.取整数值更符合实际四、激励引导强调实验规范性五、总结检测填写实验报告册板书设计复习酸和碱一、实验

3、一：指示剂颜色变化药品石蕊酚酞稀盐酸氢氧化钠二、实验二：中和反应方案一：氢氧化钠→酚酞→盐酸方案二：盐酸→酚酞→氢氧化钠三、用pH试纸测定一些液体的pH物质PH酸碱性反应后溶液稀盐酸氢氧化钠布置作业填写实验报告册反思通过这节课的复习，学生对指示剂进一步认识，测酸性只能用石蕊，碱性石蕊酚酞都可以，但酚酞效果好；中和反应必须指示剂判断反应是否进行；测定PH的方法学生基本掌握。不足点实验过程中学生的实验操作错误很多，药品用量方面也比较多，部分同学认为量多效果好的错误思想。