广东省廉江市实验学校高中政治 10.1 实现全面建成小康社会的经济目标教案（必修1）

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1、实现全面建成小康社会的经济目标一、课前准备1.学生学习准备：预习课本内容，基本理清知识网络。2.教师教学准备：多媒体课件制作，学案准备。二、学生课堂学习活动设计在教师的启发下，分小组讨论问题，积极参与教学。三、课堂学生学习效果评测工具和方法设计1.小组合作提出问题，找出解决问题的方法2.根据所学，独立完成本课习题，完成教学目标。四、教师课堂教学活动设计第十课第一框 实现全面建设成小康社会的目标展示教学目标，使学生明确本课的重点。教师导入：我的微信群里发来一个链接，是关于湛江这三十多年变化的图片信息。多媒体课件展示图片：1.280年代湛江的大街与今天湛江大街探究活动1

2、根据上述图片展示结合个人的感受跟同学们的交流一下，你认为和过去的生活相比，现在有些什么样的变化？（主要从城市建设和个人的衣、食、住、用、行的变化几个方面进行讨论。）学生活动：小组讨论并选代表回答，教师板书展示。教师活动：这些显著的变化说明我们社会主义市场经济建设取得了重大成就，我国已进入小康社会。什么是小康社会？幻灯片展示：“小康社会”概念的历史由来和现实涵义“小康”一词出自中国古代典籍，是指比较富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社会发展状态。我国现阶段的小康生活，是指介于温饱和富裕之间的生活状况，是在解决温饱后的进一步提高和发展。按照国际惯例来划分，小康生活

3、大体相当于中等收入国家的水平。教师活动：为了实现小康社会，邓小平同志提出了“三步走”战略。幻灯片展示：“三步走”战略3师生互动：大家对照一下，我国目前走到了第几步？总体小康城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。教师活动：为了实现第三步战略目标，使我国由总体小康向全面小康发展，江泽民同志提出了新“三步走”战略师生互动：我们现在处于新“三步走”战略的第几步？探究活动2每个人的心中都有一个梦想，请你描绘一下你心中的中国梦。（可以从经济、政治、文化、人民生活、生态环境等方面考虑，结合国家层面或者个人生活层面均可。）学生活动：小

4、组讨论并选代表回答，教师板书展示。幻灯片展示：全面小康社会的目标（经济方面；民生、环境方面；政治文化方面；社会方面；对外开放方面）多媒体课件展示图片：①一墙相隔两重天；真的是同一代人吗？②环境问题③奢侈品抢购与书店冷清对比探究活动3根据全面建设小康社会的目标，结合上述图片，反视生活实际，谈谈生活中还存在哪些亟待解决的问题。（可以从经济、政治、文化、人民生活、生态环境等方面考虑，结合国家层面或者个人生活层面均可。）学生活动：小组讨论并选代表回答，教师板书展示。幻灯片展示：全面建成小康社会的新要求教师板书得出结论：33