广雅小学心理健康教育示范学校自评报告材料

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1、阳江市阳东广雅小学心理健康教育工作评估自评报告-9-阳东广雅小学创办于2008年，由中国百年名校广东广雅中学主办，振丰实业有限公司投资，按照省一级学校的标准办学。校园占地面积75000平方米，建筑面积约为42000平方米。校园环境优美、整洁、幽雅，是一所高起点、高标准、高质量、崭新的现代化学校。现有教学班45个，学生人数1638名，教职工人数188名，教师平均年龄为32岁，是一支年轻、活力、进取、和谐的教师队伍。学校自办学以来，全面贯彻国家教育方针，秉承“知识广博，品行雅正”的校训，确立了“育人为本，培养全面发展兼特长的优质人才”的办学目标，坚持“发扬传统、确保质量、提高素质、开创特色”

2、的办学思想，贯彻“全面育人、健康向上”的心理健康教育理念。学校曾先后被授予“全国名优学校”、“广东省书香校园”、“广东省红旗大队”“阳江市一级学校”等荣誉称号；在上级教育行政部门的领导和关怀下，坚守“育人为本、德育为先”的育人思想，结合学校实际，认真抓好心理健康教育。几年来，心理健康教育工作取得了显著效果。曾先后被评为阳江市文明安全校园”、“阳江市未成年人网脉工程先进单位”、“中国基本教育实验中心重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》实验基地学校”、“全国教育科学‘十一·五’规划国家级课题实验学校”。目前，学校校风良好，学生文明有礼，健康向上，师生违法犯罪率为零。为了进一步指导和规范我

3、校的心理健康教育工作，培养小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，我校根据实际开设了心理健康教育课与心理辅导室。现将有关情况汇报如下：-9-一、加强领导，完善机构建设和条件保障。（一）机构建设：为了使学校心理健康教育工作落到实处，学校专门成立了由校长任组长、德育处主任为副组长的心理健康教育工作领导机构；以心理健康辅导室为核心，各年级组长、各班主任为成员组成的“执行机构”。“领导机构”统筹安排学校心理健康教育工作，主要负责心理健康教育相关计划、目标、规章制度的制订，心理健康教育师资配备，专项经费的保证等。定期召开专项工作会议，对相关计划进行评估，根据每一阶段具体的实施情况对计划进行

4、修正，使之更贴切学校的实际以及学生的心理发展需求。“执行机构”主要负责心理健康教育活动的具体实施。心理健康辅导室负责全校心理健康教育课程的设置和安排，年级组长根据年级特点负责心理健康教育活动的具体开展，心理教师和班主任是活动的主要执教者。（二）队伍建设：学校现在担任心理健康教育课的老师有0000人，兼职心理辅导老师0000人。拥有心理健康A证资格的老师0000人、心理健康B证000人，全校老师000%通过了心理健康C证。学校每年都安排各位兼职老师参加一定次数的学习培训，并且有计划地对班主任、副班主任老师、心理委员等开展心理健康知识的培训。二、设施配备齐全，经费充足。-9-（一）心理辅导室

5、的建设：学校配有心理健康辅导室两间，总面积约0000平方米，按标准的心理咨询室配备齐全的硬件设施，为学生提供心理辅导和为家长提供心理咨询服务，有需要的学生可以通过谈心、聊天、留言、电话等方式与辅导老师联系。凡是接受辅导的学生都做了记录，并且对他们的档案做到绝对的保密，对个别疑难的案例都进行“会诊”，如果辅导站无法处理的则及时予以转介。（二）经费调配：学校为心理健康教育提供了充足的经费支持，主要用于以下四个方面：一是心理健康教育服务中心的建设，包括硬件和软件设施；二是订阅、购买关于心理健康教育的书籍、声像资料和电子文件；三是聘请专家进行心理讲座；四是编印校本教材及心理健康资料等。三、心理健

6、康教育主要做法（一）全面落实，扎实开展教育教学活动。1.心理健康教学工作:开设心理课是我校进行心理健康教育的专门渠道，心理健康教育领导小组根据各年级学生的年龄特点、心理特征制定了完整的心理健康教学计划，每班每两周开设一节课，由专兼职心理教师下班授课。每学期定期开出心理辅导公开课，并进行心理辅导课的研讨活动，对心理辅导课的效果进行评价，提出改进措施。2.班主任工作:-9-班主任是我校心理健康教育的主力军，主要有两种教育形式：一是面向全班的团体辅导，二是面向个体的个案咨询。团体辅导主要利用班会课进行，具体内容和时间由班主任根据班级的实际情况安排，参考资料可由心理辅导室提供，侧重于让学生有一种

7、“身临其境”的体验和感悟。对于个体咨询：一方面，期初心理辅导室建立学生心理档案后，将需要关注的学生的具体情况反馈给班主任，班主任进行跟踪观察，进行必要的心理干预；另一方面对于学生在学习、生活的过程中出现的心理偏差要及时地进行矫正。两种形式都需要认真填写心理辅导记录，并及时与服务中心沟通交流。3.学科教学:我校明确提出：心理健康教育是每一位教师的责任，要渗透到每一节课堂，真正实现“让教师的每一个行动都带给学生光明”。每学期初各学科就将