小学英语字母教学教案设计

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1、标准文档小学英语字母教学教案NO.807一、教材分析本节课是义务教育课程标准实验教科书PEP英语三年级Unit6Happybirthday.第三课时英语字母教学，本课主要学习6个英语字母u、v、w、x、y、z，通过听、说、认读，训练学生的听说能力，提高学生的语言知识能力。二、学生分析1.学生是××小学三年级学生。2.学生年龄为9岁左右，非常好动、好奇、好表扬、模仿力强、记忆力好，学习英语的兴趣较浓。3.学生已经能听懂简单的课堂用语和教学指令。4.学生已经学习除Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz、以外的20个

2、英语字母。5.学生的英语听说能力有待加强。三、教学目标1.语言知识⑴能够正确听、说、读、写6个英语字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，并且知道其在简单单词中的发音。实用大全标准文档⑴能够唱歌曲《字母歌》。2.语言技能⑴能够听懂、认读出生活中的英语字母。3.学习策略⑴能够通过英语儿歌提高学生对英语学习的兴趣。⑵能够通过师生说，两两说，体验合作学习的过程和方法，掌握英语听说的基本方法。4.情感态度⑴通过学习歌曲，提高学生学习英语的兴趣。⑵了解外国的文化知识。5.文化意识⑴了解外国的文化知识，培养外国文化意识

3、。三、教学重、难点分析1.Lettersandsounds实用大全标准文档本部分学习字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，要求学生能听、说、读、写，并在学习字母音、形的基础上，初步掌握含有其的简单单词。1.Starttoread(Findandsay)本部分是字母认读活动，要求学生找出图片上出现的字母，并且能够准确地数出字母的个数。三、教学法1.教法：讲授法、全身反应法2.学法：合作法、自主学习法四、教具1.自制字母卡片2.PPT五、教学过程1.热身：（1）播放英文字母歌(播放两遍)（2）默写之前学的字母

4、（2min）实用大全标准文档3.呈现新课（1)出示字母卡Vv连续带读三遍正确读音,教学生认读字母再教大小写（2）让学生联系生活想一下生活中有哪些物体像字母V让同学说说可以的话请同学做动作.(3)利用卡片及板书依次教字母V书写,再教写字母V的大小写(4)利用卡片及板书同字母V的教法依次教字母Uu、Ww、Xx、Yy、Zz的读音和书写：4.巩固知识（1）做一做：同学分小组合作利用火柴棒拼出字母形状（2）找一找：字母大小写匹配（）游戏：What’smissing.看谁找得快，找出不见的字母。5.知识拓展（1)课外小

5、能手（用PPT展示生活中常见的字母）（2）猜谜语三、家庭作业1.自制卡通字母卡片送给父母实用大全标准文档1.和父母一起唱《字母歌》三、板书设计1.四线三格按笔顺写字母四、教学评价十一、教学反思争做合格家长，培养合格人才-----学生，历任班长、副班长、中队长、副中队长、中队升旗手，每学期均获“三好学生”、获肥城市教育局、主办的《同学、老师、家长》作文比赛“小学组三等奖”、校“红星闪闪60周年”讲革命故事“三等奖”、获校“孔子智慧奖章”6枚、校“读书小明星”评比获“读书榜眼”称号、被评为“月文明小天使”、被选

6、为校升旗手„„，想到这些，我心中比较欣慰，但仍觉得“任重而道远”！但我深知“一份耕耘，一份收获”、“家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育对孩子健康成长起着至关重要的作用”，因此无论多忙，对孩子的爱和教育的关注不能减少！我总结了几点教育孩子的心得，和大家交流学习。一、要言传身教，以德育人实用大全标准文档孩子很小的时候，我就会经常看一些如何教育孩子的书，知道了“家长要做好孩子的榜样”、“父母是孩子最好的老师”，可并没有很深刻的体会。第一次惊异于“家长的榜样作用”是孩子两岁半的时候。那天，孩子在用几个洋娃娃扮家家，

7、突然，孩子拿起一个洋娃娃，很生气地大声说：“你还不睡？再不睡，我就把你放到街上和乞丐睡。”我在旁边看得呆了，平时孩子不好好睡觉的时候，我就是这样说的，那语气、那神态，就是我的翻版！那一刻，我深刻体会到：家长的言行对孩子的影响是多么大啊！我不禁反省：我们做父母的能不能都给孩子积极的影响？于是我和爱人商定，一定要首先加强自身修养，做孩子的楷模，一点一滴都不能忽视。我们希望孩子是个懂礼貌的人、胸怀宽广的人。为了让孩子具备这些良好的品德，我和爱人特别注重言传身教。我们首先培养孩子说“谢谢”的习惯。我和爱人营造了说“

8、谢谢”的氛围。我们给孩子端牛奶、盛饭、梳头等等都会请她说“谢谢”；别人帮助她时，我们会要求她及时说“谢谢”。还告诉孩子：“要真心感谢那些帮助你的人，这样，别人很开心，在你再次需要帮助的时候，别人就会很乐意帮助你。”有时，我故意请孩子做一些小事，然后跟她说“谢谢”，孩子很开心。渐渐地，孩子养成了说“谢谢”的习惯。我还培养孩子主动问候的习惯。当然，我们做父母的首先要养成主动问候的习惯。我经常和孩子交流，告诉十一、十二