2016-2017学年高中语文 专题11 师说（测）（基础版，含解析）新人教版必修3

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1、专题11师说（测）（满分45分，时间45分钟）一、文言文阅读。阅读下列文言文选段，完成后面题目。（19分）（一）答韦中立论师道书（节选）柳宗元二十一日，宗元白：辱书云欲相师，仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。虽尝好言论，为文章，甚不自是也。不意吾子自京师来蛮夷间，乃幸见取。仆自下固无取，假令有取，亦不敢为人师。为众人师且不敢，况敢为吾子师乎？孟子称“人之患在好为人师”。由魏、晋氏以下，人益不事师。今之世，不闻有师，有辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜①而为师。世果

2、群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名，居长安，炊不暇熟，又挈挈②而东，如是者数矣。【注】①抗颜：犹言正色，谓态度严正不屈。②挈挈：急迫的样子。（二）师说（节选）韩愈嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，

3、吾未见其明也。……其可怪也欤！1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是（）（3分）A．不意吾子自京师来蛮夷间吾子：对对方的尊称B．乃幸见取幸：幸亏C．不耻相师耻：以……为耻D．仆道不笃笃：深厚【答案】B【解析】试题分析：实词题目近些年考核有难度加大的趋势，一般刻意回避考纲规定的120个实词，并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺

4、来确定答案的正确与否。B项，幸：幸运地。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2．下列各组句子中加点词语的含义完全相同的一组是（）（3分）A．是故圣益圣，愚益愚6人益不事师B．由魏、晋氏以下愈以是得狂名C．爱其子，择师而教之环顾其中，未见可师者D．辄哗笑之，以为狂人人之患在好为人师【答案】A【解析】考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。3．判断不正确的一项是（）（3分）A．韩柳两文的内容基本相同，都是针对当时“耻学于师”的社会

5、现象立论。B．韩文侧重批判“不屑从师”，柳文侧重论证“师道之衰”C．柳文热烈赞扬了韩愈“抗颜而为师”的勇气，对处于逆境中的韩愈进行声援。D．柳文主要使用例证法，韩文则主要运用了正反对比的论证法。【答案】C【解析】试题分析：解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，阅读一定要沉得住气。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高等等。C项，“热烈赞扬”不妥。考点：归纳内容要点，概括中心意思。

6、能力层级为分析综合C。4．翻译下列句子（10分）：（1）世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。（3分）（2）是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（4分）（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（3分）6【答案】（1）世人果然都感到惊怪，相聚咒骂，对他指指点点使眼色，相互拉拉扯扯示意，而且大肆渲染地编造谣言来攻。（2）所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是这个原因引起的吧！（3）螃蟹有六只脚两只钳头，然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无

7、处藏身，这是因为它用心浮躁的缘故。【解析】考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【参考译文】（一）二十一日，宗元告白：承蒙您屈辱地来信想拜我为师，我的道德修养不够深厚，学业也非常浅近，检点其中，没有值得别人师法的地方。虽然常常好发表一些言论，写一些文章，但很不敢自信。想不到您从京师来到这蛮夷之地，我有幸被您认为可以取法。我自己估量自己，实在并无可取之处，也不敢当别人的老师，当一般人众的老师我尚且不敢，何况是当您的老师呢？孟子曾经说：“人之患在好为人师。”从魏、晋以来，人们更不去拜老师。当今之世，便不曾听

8、说有谁要作别人的老师，有这种想法，人们便总是七嘴八舌地嘲笑他，认为他是个狂人。只有韩愈不顾流俗，顶着世俗的嘲笑和侮辱，收召后辈学生，还写了《师说》这篇文章，并态度端正地做别人的老师。世俗之人果然群聚而以为怪事，纷纷咒骂，添油加醋地污蔑诽谤。韩愈因此而得到了“狂”的名声，居住在长安城中，连饭都来不及做熟，便急切地避开别人的诽谤而东去任洛阳令了，象这样的情形，已经发生不止一次了。（二）唉！