中学生奖惩管理条例

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1、......word..完美整理，精品文档...中学生管理条例及奖惩办法对学生实施奖惩，是学校激励教育的重要手段。通过奖惩不仅使受奖惩者得到激励或教育。奖项根据国家的教育方针、素质教育的要求和我校的育人目标及学生思想、品德、身心健康、学习能力、学习效果等实际情况设立。惩处的标准根据学生违反校纪、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防成年人犯罪法》的情节轻重、认识态度好坏、造成影响的大小确定，惩处学生时慎重、稳妥并注意区分学生心理问题和品质问题，区别偶犯与屡

2、犯，体现惩处是加强教育的目的。第一部分   学生奖励规定一、奖励制度　　1、学生做好事随时给予肯定和表扬，根据其影响和结果，分口头表扬、通报表扬、加分奖励、称号奖励、物质奖励等形式。　　2、德、智、体全面发展的优秀学生，授予三好学生、优秀学生干部称号。　　3、被评为省、市、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员，给予精神和物质奖励。　　4、取得省、市级中学生运动会名次的运动员，打破市、校记录的运动员，在文艺汇演中获奖的同学，予以表扬和奖励。　　5、对于积极协助班主任开展工作，主动帮助同学的班团干部和学生，给予适

3、当表扬和奖励。......专业资料，可供参考.下载.分享.........word..完美整理，精品文档...　　二、三好学生、优秀学生干部、省市师先进班集体评选制度　　(一)、评选标准　　1、三好学生　　(1)热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;有理想、有道德、有文化、有纪律;有正确的人生观、价值观。　　(2)具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生守则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动，具有良好的个性心理品质和健全人格。　　(3)勤奋学习，成绩优异，具有较高的综合素质和创新精神。　　(

4、4)积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，有良好的卫生习惯和身体素质。　　2、优秀学生干部　　(1)德才兼备、品学兼优，具备三好学生的各项条件。　　(2)积极参与学校教育改革和各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作;热心为同学服务，有很强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。　　3、省市师级先进班集体　　(1)有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于奉献、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、求实、创新的优良学风。　　

5、(2)积极开展和参加社会实践活动、社会公益劳动和文化科技活动，德、智、体全面发展。......专业资料，可供参考.下载.分享.........word..完美整理，精品文档...　　(3)全体同学积极参加体育锻炼和竞技活动，达到《国家体育锻炼标准》。　　(4)在相同学段，获得过市级先进班集体称号;获得过校级先进班集体称号。　　(5)全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。　　(二)评选名额　　校级三好学生、优秀学生干部名额控制在各班人数的10%以内。　　(三)评选程序　　1、评选三好学生、优秀学生干部，要认真

6、听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效。先进班集体的提名也应由学生代表参加，并广泛听取任课老师的意见，要按照评选标准进行综合考评，以此推动学校班集体建设。　　(四)表彰和奖励　　对获得各级别三好学生和优秀学生干部称号的学生，进行通报表彰、颁发荣誉证书，获得省市师级先进班集体的班级进行通报表彰、颁发荣誉证书，其班主任享受同级先进德育工作者待遇。二、奖励形式学校建立通报表扬制度，采取精神奖

7、励和物质奖励相结合的......专业资料，可供参考.下载.分享.........word..完美整理，精品文档...原则，对获奖同学除颁发奖状和适当物质奖励外，还要通过校园广播站、校刊、墙报等途径进行广泛宣传报道。奖励的具体形式有：口头表扬、通报表扬、颁发奖状、奖品、授予荣誉称号、颁发奖学金等；通报表扬以上奖励均记入学生档案，有突出表现者学校将报上级机关给予嘉奖或授予荣誉称号。三、奖励程序各相关部门根据学生处下发的具体评比方案进行评选，其中“文明宿生”由舍务管理教师评比，其余各奖项由班级内部根据民主集中制原则评

8、选，报名单和材料给年级组长，由年级组长初审后报学生处审批，各奖励由学生处会同年级组具体执行。第二部分  学生违纪惩处规定一、惩处等级（一）免予处分，公开批评1、班内公开批评；2、全校公开批评。（二）给予处分1、警告；2、严重警告；3、记过；4、记大过；5、留校察看；6、劝其转学；......专业资料，可供参考.下载.分享.........word..完美整理，精品文档...7、开除学籍