2019秋九年级英语全册Unit6WhenwasitinventedSectionA2（3a_3c）教案（新版）人教新目标版

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1、Unit6Whenwasitinvented?SectionA2(3a-3c)一、教学目标：1.语言知识目标：1)学习掌握下列词汇：byaccident,ruler,boil,remain,smell,saint,national,takeplace,doubt,withoutdoubt2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的阅读能力。4)了解茶叶被发明的历史及生产制作的简要过程。2.情感态度价值观目标：培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。二、教学

2、重难点1.教学重点：1)掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)理解并运用所学的词汇及表达方式。三、教学过程Ⅰ.Revision1.Checkthehomework.2.Role-playtheconversationin2d.Ⅱ.Warmingup一、播放视频《茶叶的起源》，让学生们了解中国的茶文化，及茶叶被发明的渊源，并了解其发展过程。1.Whatisthevideoabout?2.Whoisth

3、ewriterofChaJing?Sstrytoanswerthequestions:It’saboutthetea.LuYu.Ⅲ.ReadingWorkon3a:LuYuandhisbookChaJingHowteaspreadtoothercountriesHowteawasinventedbyaccident1.TellSstoreadthearticlequicklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.Para.1Para.2Para.3Ssreadthearticlequi

4、cklyandmatcheachparagraphwithitsmainidea.2.方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题句，找到答案。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速阅读三个段落。4.最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。Para.1HowteawasinventedbyaccidentPara.2LuYuandhisbookChaJingPara.3HowteaspreadtoothercountriesWorkon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容，并回答3b中的所有问

5、题。2.学生们先阅读这些问题，理解它们的意思，然后带着相关问题仔细回读短文，并在短文的相关信息处划线。3.让学生们回答问题，并校对答案。①Itwasfirstdrunknearly5,000yearsago.②Someleavesfromateaplantfellintotheboilingwater.Itproducedanicesmellandtasteddelicious.Thisishowteawasinvented.③LuYu.④Itdescribeshowteaplantsweregrownandusedto

6、maketea.⑤ItwasbroughttoKoreaandJapanduringthe6thand7thcenturiesandtoEnglandaround1660.4.让学生读一下自己的答案，并改正答案。Ⅳ.PostreadingReadandfilltheblanks.Filltheblanksaccordingtothefirstparagraph.Tea(afterwater),themostpopulardrinkintheworld_______(invent)byaccident.Itisbeliev

7、edthattea_______(drink)5,000yearsago.It______(say)thataChineseruler______(call)ShenNongwasthefirst______(discover)teaasadrink.OnedayShenNong_______(boil)drinkingwateroveranopenfire.Someleavesfromateaplant____(fall)intothewaterandremainedthereforsometime.It_______

8、_(produce)anicesmellsohe______(taste)thebrownwater.Itwasquitedelicious,andso,oneoftheworld’sfavoritedrinks_________(invent).2.Filltheblanksaccordingtothesecond