个人剖析材料之主题教育“四个对照”“四个找一找”

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1、个人剖析材料之主题教育“四个对照”“四个找一找”　　根据省xxx关于认真开好“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的通知精神，我严格按照“四个对照”“四个找一找”的具体要求，紧扣“初心”和“使命”，一一对照，在前阶段个人自学、参加学习研讨、讲好专题党课、对照《党章》《党规》《条例》找差距的基础上认真准备，始终紧密结合自身实际，坚持问题导向，更进一步开展谈心谈话和广泛征求意见，深入查摆了自身存在问题、深刻剖析思想根源，把“问题”当作“课题”来破解，制定与之相对应的整改措施，确立了今后努力方向。现将检

2、视剖析情况向党组作以汇报。　　一、对省xxx开展主题教育的基本评估　　“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动开展以来，xxx党组认真贯彻中央和上级指示要求，聚焦现实查问题，结合实际找差距，立说立行抓整改，教育效果突出显著，做到了坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。时，在主题教育开展的过程中，还有一些需要加强和改进的方面，不容忽视。简要的说：一是学习深入程度还不够。由于工作矛盾冲突，在集中学习阶段还存在学习时间零散，影响了学

3、习效果。学习x本书，还满足于读了原文、记了要点，但深入探讨研究不够，在学习的深刻性、系统性、持续性上，距离上级要求还有不小的差距。二是纠治问题措施还不具体。对干部群众反映的问题，虽然大部分都得到了解决，但还存在少部分问题悬而未决，没有找到根本解决的办法。三是纠治力度还有待于加强。党组在指导下属事业单位和机关处(室)开展主题教育过程中，指导还不经常、帮带还不深入、筹划还不科学、建议还不系统等常抓常犯的问题没有得到根本性解决，直接制约了纠治力度向广度和深度的延伸发展。　　二、存在主要问题　　(一)关于认真对

4、照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面找差距　　我能够坚持不懈学习党的创新理论，以理论上的清醒保持政治上的坚定，自觉做到听党话、讲党性、跟党走。但也存在些许不足，主要表现在以下两个方面：一是在理想信念上，立场坚定、保持本色仍需淬火。自己能够学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实上下功夫，也能牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集

5、体统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在工作中，有时只满足自己认识提高了，信念坚定了，工作做到了，对班子其他成员和所分管的下属单位要求还不够，还存在上紧下松的现象，引领带头作用发挥还不明显。二是在理论学习上，自主自觉、真研真用上需下功夫。虽然能够积极参加中心组学习、党委机关教育实践等活动，坚持每天读书看报、学理论、看新闻，广集“不忘初心、牢记使命”主体教育经典评论，从中汲取好的思想，撰写心得体会，但在深学细研上火候不够到位，理论学习只是在理论层面上有一定把握，思

6、想上有一定认识，联系工作实际还不紧密，没能将党的创新理论完全融入思想、进入实践，指导工作，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导xxx工作创新发展尚处在开局起步阶段。　　(二)关于认真对照党章党规，在知敬畏、存戒惧、守底线方面找差距　　在生活、工作中，我始终心存戒律、严格自我管控、严格落实各项规章制度，对照党章党规和条例约束自己的言行举止和手中的权利。通过找差距，也显现出三方面不足，主要体现在：一是党内政治生活质量需要进一步提高。作为一名领导干部，虽然能够积极参加双重组织生活，过主题党日、落实“三会一课

7、”制度，但有时以工作忙为由，放松了会前细致的准备，特别是在参加民主生活会或专题组织生活会上，自我批评多，对班子其他成员“红脸出汗”批评少，讲成绩、说经验多一些，点问题、找短板少一些的情况。二是履行全面从严治党责任还有提升空间。在履行全面从严治党责任方面，从严监督管理等方面还没有做到制度化、经常化。对有的单位出现问题批评纠正的不及时，致使个别同志思想上有所放松，干劲上有所懈怠，在一定程度上影响了任务落实和工作成效。干部身上出现的倾向性、苗头性问题，抓早抓小还不够，没有让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;还没有完

8、全做到始终把纪律挺在前面，监督执纪问责的震慑作用发挥还不够充分，还有提升空间。三是在日常行为要求上欠高标准、严要求。作为分管xxx工作的xxx，身为制度执行的监督者，掌握xxx的动向和作为，是本分、是职责，是责任，更是应尽的义务。X月发生的xxx事件，看似小事，没造成什么经济损失，但深层次影响还是有的，思想上的不敏感，个别xx常在“河边走”，如若不心存戒律，不对照党章党规和条例来拍板定调，带来的是大意侥幸，更是对单位的不负责任。　　(三)关