数学北师大版五年级下册四.分数乘法 1.分数乘整数

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1、滦县海阳私立学校导学案年级五学科数学导学案序号1主备人王秀梅审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题一、1.图形运动（二）---轴对称图形1课型新授学习目标1.感知现实世界普遍存在的轴对称现象，体会轴对称图形特征，能够准确判断哪些图形是轴对称图形。2.通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，使学生能够准确找出轴对称图形的对称轴。运用“轴对称图形”的知识于解决实际问题。3.感受数学与生活息息相关，培养学生的学习兴趣和热爱生活的情感。重点难点重点：初步认识轴对称图形的基本特征。难点：掌握判断轴对称图形的方法。引导预习（5分钟）学法指导：仔细阅读课本回答下面问题。互动策略：

2、每组的同学完成基础学习（3分钟）组长组织本组同学进行讨论完成独学中存在的问题.1.仔细观察下面两幅图，你发现这些建筑物有什么特点？2.生活中，还有许多对称的事物和现象。你都知道哪些？3.拿一面小镜子放在轴对称的图形或物体上，看看放在什么位置，从镜子中看到的影像正好是图形或物体的一半。总结：如果沿某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，那么就称这样的图形为轴对称图形。这条直线叫做这个图形的对称轴。基础再现（25分钟）互动策略：同学们先独立完成能力提升，然后小组长组织本组同学进行讨论，解决在独学过程中存在的问题。教师随机抽取一个小组展示。4.观察下面各图，说一说哪些是轴对称图形，并用折纸的方法判

3、断轴对称图形各有几条对称轴。拓展提高（10分钟）互动策略：所有同学必须完成5、6题，7题会使聪明的你更加聪明。5.汉字中有许多字是对称的，如甲、王等。请你写出10个这样的字。6.找出下面每个图形的对称轴并画出来。7.（1）将一张正方形彩纸对折、再对折，任意选一个位置打一个圆孔。展开后，你发现了什么？（2）画出下面各图形的对称轴。回顾与反思达标检测--轴对称图形1班级姓名1.画出下列图形的对称轴。2.判断①平行四边形有2条对称轴.（）②等边三角有3条对称轴（）3.填空①长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴.②等腰梯形有（）条对称轴；平行四边形有（）条对称轴；圆是（）图形。达标检测--轴对

4、称图形1班级姓名1.画出下列图形的对称轴。2.判断①平行四边形有2条对称轴.（）②等边三角有3条对称轴（）3.填空①长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴.②等腰梯形有（）条对称轴；平行四边形有（）条对称轴；圆是（）图形。滦县海阳私立学校导学案年级五学科数学导学案序号2主备人黄桂芸审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课题一、2.图形运动（二）---画轴对称图形2课型学习目标1.使学生进一步认识图形的轴对称的性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2.初步学会运用对称的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。3.让学生通过运用对称画出美丽的图形，进一步感受对称

5、在生活中的应用，体会数学的价值重点难点重点：探索形成轴对称图形的特征及画轴对称图形的方法。难点：利用对称轴找出和原点的对应点，在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。引导预习（5分钟）学法指导：完成下面问题互动策略：每组的同学完成基础学习（3分钟）组长组织本组同学进行讨论完成独学中存在的问题.1.画出下列图形的对称轴。2.下面图形分别有几条对称轴？长方形：正方形：等腰三角形：等腰梯形：等边三角形：圆：基础再现（25分钟）阅读课本4—5页有关知识独立完成下列题目。互动策略：同学们先独立完成能力提升，然后小组长组织本组同学进行讨论，解决在独学过程中存在的问题。教师随机抽取一个小组展示。3.观察画在方

6、格纸上的轴对称图形，你发现了什么？画图的步骤：①找出所给图形的关键点，如图形的顶点、线段的交点、端点等。②数出关键点到对称轴的格数。③在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。④按照所给图形，顺次连接各点。轴对称图形特点：4.在方格纸上画出轴对称图形的另一半.知识梳理：拓展提高（10分钟互动策略：所有同学必须完成5、6题，7题会使聪明的你更加聪明。5.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。6.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。回顾与反思达标检测班级姓名在方格纸上画出轴对称图形的另一半。滦县海阳私立学校导学案年级五学科数学导学案序号3主备人魏盼盼审核人年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师

7、课题一、3.图形运动（二）--平移课型新授学习目标1.在观察、讨论、操作的活动中，经历判断图形平移及在方格纸上按要求将图形平移过程。2.能判断图形的平移，能在方格纸上将简单的图形按要求平移。3.在探索图形平移的过程中，进一步发展空间观念。重点难点重难点：能判断图形的平移，能在方格纸上将简单的图形按要求平移。引导预习（5分钟）阅读课本6页有关知识独立完成下列题目。互动策略：每组的同学完成基础学习（3分钟）组长组