八年级政治下册 81 社会合作与公平教案 粤教版

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1、8.1《社会合作与公平》教学设计（粤教版八年级下册）两课时【新课标目标要求】：1、总目标：知道公平有利于社会稳定，树立公平意识。懂得公平需要正义，激发社会正义感。理解自己负有的社会责任，努力做一个负责任的公民。2、内容标准：2.1理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。2.2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能够辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。2.3知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。2.4懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。【计划课时数】：2个课时。

2、第1课时：社会生活需要合作社会生活需要公平第1课时《社会生活需要合作》一、导入揭题用《三个和尚》的Flash动画导入。思考：1、三个和尚没有水喝的原因是什么?2、在什么样的情况下三个和尚才有水喝?3、这个故事告诉我们什么道理？（社会生活需要合作）从而导入主题“社会生活需要合作”二、学习目标1.为什么社会生活需要合作？(可用多媒体提示)2.如何保证社会合作的顺利进行?3.为什么社会合作需要公平?4.在社会合作如何才算公平？教学重点：社会合作需要公平教学难点：在社会合作中如何才算公平教学准备：消费事例，资料图片收集，小黑板，堂清训练。7三、引导学生自主学习，交流展示㈠学习“探索园”，初步

3、感知。请同学们自学“探索园”p72“情景研讨”，然后小组讨论交流，完成下面的问题：1.野牛为什么不能抵挡狮子的进攻？2.蚂蚁群凭借什么力量逃离火海？3.这两个故事给了我们怎样的启迪？注意引导学生达到：①因为野牛没有团结合作的精神。野牛看见自己的同类只会各自逃命，隔岸观火，野牛冷漠的态度是同类容易被害的原因。②蚂蚁群凭借团结合作的力量解决困难。蚂蚁群宁可牺牲自己来挽救同类，遇险时会自觉地互相帮助共度难关。③启示：社会生活需要合作，我们要树立合作意识，学会合作。㈠学习P74的心灵导航“社会生活需要合作，思考下列问题：1、为什么社会生活需要合作？（即社会合作的重要性）因为社会合作是社会生活

4、顺利进行的必要条件。2、如何保证社会合作的顺利进行？现代社会由政府组织和实施保证社会合作的顺利进行。——政府通过制定公民认可的制度和政策，负责安排制度和政策的实施与监督等服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。㈡学习P74的心灵导航“社会生活需要公平，思考下列问题：1、为什么社会合作需要公平?2、在社会合作如何才算公平？㈢深度引导，实现能力，情感目标。一个瞎子和一个跛子的故事：一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看着只有坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子，聪明地组合成一个完整的“身体”，瞎子背起跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生……（人无完人，金无足赤，我们每

5、个人难免在某些时候或是“瞎子”，或是“跛子”，都需要与他人合作以弥补我们自身的缺陷。一项事业的成功往往是众人精诚合作的结果）。四、当堂训练（一）单项选择题71、一般来说，人们心中的公平，意味着（）。①处理事情要合情合理，不偏袒那一方②付出多者一定得到的多，付出少者一定得到的少③绝对的公平，一切都实行平均主义④参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任，得到他应得的利益。A、①③B、①④C、①③D、②④2、在一个空旷的田野，有一座孤零的楼房，一个瞎子和一个瘸子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的瞎子和眼睛完好的瘸子，却巧妙地组合顾了一个完整的人，最后的结果是两个人都安然无恙。

6、请回答问题：（1）瞎子和瘸子都平安脱险，是因为（）。A、被消防员救了B、大火自己熄灭了C、各自逃出来了D、两人巧妙合作（2）两个人的成功获救，说明（）。A、只有瞎子和瘸子需要合作B、只有在危险时刻才需要合作C、社会生活需要合作D、正常人不需要合作3、邓小平说：“我们一定坚持按劳分配的社会主义原则，按劳分配是按劳动的数量和质量进行的分配。”我们的这一分配制度体现了社会生活中的_______原则（）A、公平B、平等C、合作D、自愿4、政府提供的服务包括()。①.制定公民认可的制度②.制定公民认可的政策③.负责安排制度和政策的实施④.负责安排制度和政策的监督A、①②③B、①②④C、②③④D

7、、①②③5、为更好地保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循的原则是（）。A、平等原则B、公平原则C、诚实信用原则D、合作原则6、马克思说过：“公平总是相对的”，对这句话的理解，正确的是()。①.现实生活中根本就不可能会有公平②.社会合作中不需要公平③.任何社会都存在着一些不公平的现象④.公平总是受一定条件承制的A、①③B、②③C、①④D、③④77、人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生产生不公平的感觉就会（）。①.导致彼此