九年级语文下册 第11课《范进中举》同步练习 鄂教版

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1、第11课《范进中举》同步练习【同步评价】一、基础知识1．给下列加点字注音：腆着（　　）　啐了一口（　　）　兀自（　　）　轩敞（　　）（　　）2．课文选自，这是一部小说，作者，清代小说家。3．读古典小说，要注意品味区别与现代汉语似是而非的词，看看下面加点的词，古今意义相同吗？⑴这些同案的人约范进去乡试。⑵到城里乡试。出了场，即便回家。⑶凡事要立起个体统来。⑷把方才那些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来。⑸在下倒有个主意。4．“屠户横披了衣服，腆着肚子去了。”一句中，作者为什么用“横披”而不用“披”，为什么用“腆着”而不用“挺着”？5．读

2、全文，把握情节发展思路，完成下表。（下行每空只限填四字）开端再发展结局告贷应试屠户治疯6．文中写范进邻居送蛋、送酒、送米，又出主意为他治病，是否为了表现“邻里情”？二、同步解读范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把，两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说-5-用心爱心专心，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身

3、的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”7．以上文字描写的场面是(　　)A．范进发疯　　B．范进乐极生悲　　C、范进得病　　D．范进喜极至疯8．作者对范进发疯的病态描写生动而有层次，可以分为四小层，用最短

4、的文字概括每层内容。(每层不超过四个字)(1)(2)(3)(4)9．画线句运用的表现手法是(　　)A．对比强调　　B．描写烘托　　C．讽刺夸张　　D．借物抒情10．选段除正面描写外，还有侧面描写，找出侧面描写的人物?从这些人对范进的态度上可以看出世人怎样的心态?11．“不由分说，就往门外飞跑”中的“飞”字是否恰当，为什么?12．试分析范进中举后疯癫的原因。三、美文赏读（一）“信任”试验（2006年舟山试题）①在大学时，我学的是心专业，教我们课的是学校最有名的周严教授。②一次上课时，周教授来到教室，他对我们说：“今天我们不上课了，来做

5、一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排，然后前排的同学不借助任何物体，向后仰面倒去，由后面的同学接住。③听了周教授的话，前后两排的同学互相望着，都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次都是在前排的同学向后倒去的瞬间，站在后面的那位同学便快速抽出身来，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的向后倒去了。④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”。听了周教授的指令后，站在前面的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个人都暗自

6、掌握着身体的平衡，并不让自己失去重心。后面的同学见了，知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在-5-用心爱心专心前面同学的衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。⑤这时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的样子，向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，接着便使尽全力，一把抱住了他。看得出，女生非常吃力，但还是稳稳地托住了男生。⑥试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们，什

7、么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”⑦“在我们生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，可是又有多少人能够向他人付出信任呢？在我们要求别人信任自己的时候，最好先问一下自己。”说到这里，教授一副语重心长的样子，“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同学们，让我们先试着做高

8、尚的人，再做一个幸福的人吧……”⑧教授的话音刚落，教室里便响起了久久的掌声……13.联系全文，说说文章第③段为什么要插叙“我们”曾经私下做游戏的情景。14.请任选一句，细细揣摩下面句子中加点词在表达上有什么作用。⑴站在前面的许多同学，