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1、江苏开放大学形成性考核作业学号2015040900070姓名杨洁课程代码110075课程名称通用管理能力(个人与团队)(专)评阅教师第一次任务共三次任务江苏开放大学任务内容:本次作业为实践性作业。请运用SWOT分析法分析你自己的优势、劣势、面临的机会和威胁,并依此设定你的三年、十年职业目标。要求:1、在完成本作业前,你应先学习第一单元自我规划的内容;通用管理能力(个人与团队)(专)形考作业一#第6页(共3页)2、作业须反映你已经掌握了相关课程内容,并能理论联系实际;3、独立完成作业,拒绝抄袭现象;4、在规定时间内完成。
2、作答结果:一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.. 获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,,是一种极大的满足。是一种极大的满足。
3、 2.性格 比较外向,开朗,幽默,乐观的。也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。 3.兴趣 平常喜欢听音乐,逛街,交朋友。还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣,比如学吉他,对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。 4.能力计算机应用,office软件应用,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,
4、有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。 5.职业兴趣 通用管理能力(个人与团队)(专)形考作业一#第6页(共3页)我的职业兴趣很广泛,由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。 6.职业个性 喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动,在独立的和负有职责情景中感到愉快,喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成一定个人魅力,得到大家的肯定及尊重。软硬兼用,以身作则。对自己未来有信心。 7. 职业价值观
5、 希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。 二、自我分析小结 所谓江山易改本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自身存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正,经常锻炼,增强体质,以弥补体质不够带来的负面影响。要有温
6、情,有同情心,反应敏捷,有责任感。非常关注别人的情绪、需要和动机。善于发现他人的潜能,并希望能帮助他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚,对赞美和批评都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮助他人,并有鼓舞他人的领导能力。 三、未来人生 职业规划(未来5至15年规划)1.基本目标(理想状况下):富裕水平,有房有车;身体健康,工作顺利;家庭幸福和睦。 2.具体规划 (一).毕业后5年内 目标: a.找份较为理想的工作,不一定要与专业对口,能养活自己。最好能养活家人。 b.尽可能在这5年里考取MB
7、A证书,提升管理能力。 c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的知识技能,多接触各行业的人,以建立更好的人脉。 d.不排除经商的可能。 (二).毕业后5/10年 目标: 通用管理能力(个人与团队)(专)形考作业一#第6页(共3页)a.如果对原来工作不满意,则重新找工作。往金融方面发展,要精通该行业的运作方式及发展前景,使自己在与别人竞争中有优势。 b.看准时机,抓住机遇,自主创业。也是一个不错的选择。 c.这是非常关键的几年一定要好好把握。 (三).毕业后10/15年 目标: a.买车;过富裕生活。 b.在前十年的
8、基础上,制定出正确的、适合自己的人生方向,从而更进一步四、社会环境及就业环境分析 1.社会环境: 当今经济全球一体化,我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加入WTO之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本,没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后,总是新的机会在产生,有的机