职业规划评估调整书

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1、职业生涯规划评估调整书学校：邢台职业技术学院专业：材料成型与控制技术姓名：个人邮箱联系方式；职业规划，是一个人内心追求的目标，是对自己能力和职业进行配对的规划。作为一名在校大学生，通过在社会的实践结合所学的专业知识，在提升综合素质的同时，对自己是一次透视。参加了职业规划的四项人才测评，有了一个比较客观公正的评价，但是在计划的时候难免“理想化”，对自我的能力有估计不足的地方。但是，我会保持勇敢，主动，和积极进取的精神。不断的对规划进行评估和回馈，让规划随着成长变化而与目标日趋吻合及完善。去年制定的计划如下：大一是了解专业、熟悉环境、明确目标、适应大学生活的过程。大二就是学习

2、好基础知识，为以后学习专业知识打好基础同时把毕业的两个最基本的要求完成计算机二级证书、英语四级。大一的目标全部实现，大二计算机二级证书放弃，英语四级证书还在努力中，到目前为止获学院一等奖学金一次，单科奖学金二次，江苏永钢励志奖学金一次，全国语言文字竞赛一等奖，2011高社杯全国大学生数学建模大赛获得优秀奖，被评为邢台职业技术学院优秀团员。在实现的同时目标有了一定的变动，计划中新增了以下几点一、交际能力一位哲人说过：“没有交际能力的人，就像陆地上的船，永远到不了人生的大海”。人们学习知识、进入社会、了解自我、获得爱情等，都是在人际交往中发生的，没有良好的人际交往能力，既无法

3、取得成功，也不会得到生活的幸福和身心的健康。为了锻炼我的交际能力，做了以下的努力。参加了院数学建模协会会长的竞选，并有幸成为了这一届的会长。曾记得高中时我还是一个站在讲台上说话特别腼腆的男生，现在的我已经完成了蜕变，站在讲台上讲话脸不红心不跳。不仅如此，课外积极的打工，充实一下自己的社会经验。寒暑假在北京建工集团做保安。在学校期间，和同学一块去家乐园做临时促销员，并担任了小组长。大二下学期成功代领十名同学完成了联通的校园促销活动，目前在一童车店做售货员。二、思辨能力《礼记.中庸》有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”从中我们可以知道思辨是思考辨析的意思，而所谓

4、思考指的是分析、推理、判断等思维活动；所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。作为二十一世纪的大学生，具备思辨的能力是颇为重要的。一个具有思辨能力的大学生，必然有着明确的目标和计划，而不是得过且过；一个具有思辨能力的大学生，对社会生活学习中的是非对错能进行独立思考和辩证分析，而不是人云亦云；一个具有思辨能力的大学生，在实践活动中具有灵活的变通性，而不是只会纸上谈兵。当我站在大二的今天，突然发觉，二年就这样匆匆而过了。所以我应该有颜之推的“夜觉昨非，今悔昨失”的觉悟，有“吾日三省吾身”的自我反省，那么就不会度过那么多的糊涂日子了。大学生活不是做一天和尚撞一次钟的

5、得过且过，而是应该具备思辨能力，时刻地自我反省，确立明确的目标和计划的学习生活。三、沟通能力肯聆听对方，才能令对方聆听。以前我特别犟而且还特别的固执，沟通能力差。自从我发现需要培养，每一天都在努力和进步。在班里进行“微笑之旅”，要求自己尽可能保持微笑，尤其是在以前无法微笑面对的人和事面前，以及心情不佳的时候，然后总结对方的反应及自身的收获。在协会里，努力记住每一个成员的名字，做一个好的聆听者，必要的时候也推销一下自己。四、专业技能永远要对我的工作保持热爱和熟悉，因为无论从事什么职业，专业技能是一个职业化人士的基本条件。在课堂上积极和老师配合，课下积极完成作业。有空余时间了

6、到图书馆借阅一下我们专业相关的书籍。五、感恩的心松子会感恩于那悬崖的陡峭，让它成为黄山那棵峻秀突兀的表松，河流会感恩于那曲折四环的河堤，让它成为注入沧海的一剂清流，幼虫会感恩于那封闭结实的茧，让它成为破茧而出的翩翩飞舞的蝶……在大学的这两年里我特别感谢我们班所有的同学，没有他们的帮助我决不可能有这么好的发展平台。六、正确的价值观通过我在学校的观察，现在我们大学生丧失了对学术文化的执着，忽视了价值观，把一切看的太过功利，忽视了大学教育对思想提升的重要性，甚至认为上大学只是为了出名、为了拿奖学金、为了就业。其实我个人感觉这是极其错误的思路，如果我们不把这种不正之风及时的改正，

7、我感觉这将危及更多的学生。我现在无论在政治上还是在学习上积极追求进步，积极向党组织靠拢，希望通过自己的努力能够成为一名党员。最后，坚持，还是坚持……相信我可以度过充实而美好的大学生活。