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1、《礼仪规范》中段测试题班级：姓名：座号：成绩：一、判断题:（每题2分，共20分） 1、茶话会时,凝视区域以两眼为上线，唇心为顶角所形成的倒等边三角区。(√) 2、有人问路可以用手指指示方向。(√) 3、与他人交谈完毕就可以立即转身离开。(╳) 4、接待来访时,结束接待,婉言提出,也可用起身的体态语言告诉对方。(√) 5、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。(√) 6、对一个国家来说,个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。(√) 7、与同学发生争执时应先冷静,理智面对。如果解决不了
2、应及时找老师帮助或与同学之间协调。(√) 8、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画,不在课桌椅上乱写乱画,不用脚踹门。(√) 9、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼,但不必让其先行。(╳) 10、进出门上下车时男生不必谦让女生。(╳) 二、选择题：（每题2分，共20分） 1、“不学礼,无以立”的古训是(C) A、孟子B、荀子C、孔子2、早晨进校见到老师,要行礼问早、问好。如遇地方狭窄,应(A)。 A、学生给老师让路 B、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 3、路遇他人应(B)。 A、靠右侧
3、行走B、主动侧身让路C、快步行走 4、做客时入座动作要(BC)。4 A、快捷B、轻稳C、缓慢 5、日常生活中邻里之间应(A)。 A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系 6、男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发(B)。 A、不过肩B、不过领C、不超过发际 7、拜访他人应选择(C),并应提前打招呼。 A、清晨B、用餐时间C、节假日的下午或平日的晚饭后 8、一般性的拜访多以(B)为最佳交往时间。 A、1小时左右B、半小时左右C、十分钟左右 9、上下楼梯或在楼道行走时应(A)。 A、靠
4、右侧行走B、靠左侧行走C、走中间 10、升国旗时应肃立站好,如旁边人与你交谈,你应该(B)。 A、与他交谈B、及时制止C、不予理睬三、问答题：(共60题)（一）学习礼仪有哪些重要性？（10分）答：学习礼仪的重要性有：P11－12第一，有助于提高人们的自身修养。第二，有助于人们美化自身，美化生活。第三，有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系。第四，有助于净化社会风气，推进社会主义精神文明建设。第五，从单位的角度来说，可以塑造单位形象，提高顾客满意度和美誉度，并最终达到提升单位的经济效益和社会效益的目的。第六，从团体的角度来看，礼仪是企
5、业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。（二）学生的仪表有哪些方面要求？（10分）P16－17答：1、朴素整洁，衣着得体。42、不得穿背心或坎肩式篮球衣上课，衬衫的纽扣不能故意松开几个，不要里面的衣服比外面长。3、不穿拖鞋进入教学和实训楼区等。4、不穿吊带装、露肩装等不适合学生身份的服装。5、不佩戴首饰、吉祥物，严禁任何学生戴耳环、耳钉，不背长挎包。6、不戴MP3、MP4边走边听。7、不光膀子在校园内走动。8、学生不将手机等通信工具在上课和实训时使用，不将MP3、MP4带入教学区、实训区使用。（三）在家时,要注意哪些礼仪?（10分）P2
6、5－261、对家人勤用礼貌用语。2、做到对长辈睡前问安、早起问候、进门问好。3、上学或出门时，要向父母长辈打招呼，回家后必须和长辈打招呼。4、尊重长辈，听从父母教育。5、有事外出或不回家，要先征得父母同意或告诉父母外出地点及对方联系方式，要按时回家。6、帮助父母做一些力所能及的事情。7、用餐时不高声交谈，咀嚼不要太响、打喷嚏要转身或用餐巾纸捂住嘴。8、在家主动礼让，家人为自己做事情及时诚恳向他们道谢。9、与邻居和睦相处，友好往来，尊老爱幼。10、同学第一次来家，应及时向父母介绍，向同学介绍家里人员。11、乐观宽容，遇困难与挫折不怄气，不吵嚷，不打架
7、，积极寻求正确的解决办法。（四）你去找老师问问题,老师在办事或与别人在交谈时,要注意什么?（5分）P20答：进老师办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师回答后要道谢，说“再见”4后方可离开；在老师办公室内，未经老师本人许可，不得翻阅老师办公室的东西；不私自打开老师的抽屉和电脑；老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师问问题。（五）在操场上听报告、讲座或看演出时，要注意什么?（10分）P23答：1、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定的位置坐好。2、听报
8、告聚精会神，保持会场肃静，尊重他人，不乱议论，不乱走动。3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。4、报告或演出结束，要鼓掌致谢
