计算机与信息学院研究生综合测评实施细则

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1、计算机与信息学院研究生综合测评实施细则(2012版)为鼓励我院研究生勤奋学习、刻苦钻研、品学兼优、全面发展,进一步提高研究生培养质量,依照《合肥工业大学硕士研究生综合测评暂行办法》的相关要求,制定《计算机与信息学院研究生综合测评实施细则》。一、测评原则、内容及工作程序1.测评原则测评工作的实施,本着实事求是,公平、公正、公开的原则,反对弄虚作假。任何个人凡有作假行为,一经查实将被取消参评资格。在课程考试过程中,凡有作弊行为或学术科研不端行为者,一律取消奖学金评选资格。学位课程考试不及格者,奖学金等级降一档评定。奖学金评定排序,按照学生所学专业的一级学科进行。各等级奖学金指标数,按照各一

2、级学科学生总数,以学校规定的比例分配。2.测评内容综合测评采用多项指标评估研究生各方面素质,从而较为真实地反映研究生在校期间的总体状况,达到检测教育效果,促进创新人才培养的目的。合肥工业大学硕士研究生综合测评的内容包括A类、B类、C类三个方面。其中A类主要包括研究生所学课程学习成绩、中期考核等方面的指标体系;B类主要包括研究生的科研工作、论文著作等方面的指标体系;C类主要包括研究生的科技创新、社会实践、文体活动、日常表现等方面的指标体系。3.测评工作程序测评工作程序:(1)学院成立由分管院长、研究生秘书、研究生工作助理、导师代表组成的“研究生综合测评工作领导小组”,其职责为政策解释、工

3、作组织和检查监督。(2)在学院网站上公布测评工作领导小组组成,奖学金名额,奖学金评定实施细则,奖学金评定程序,并设立投诉邮箱。3.学生本人自评并提交自评表和相关附件。(3)学生所在班级成立由党支部、班委代表(五人)组成的初评小组,按照“综合测评实施细则”,对本班学生提交的自评表和附件进行初审并将结果汇总造表和材料一起上报学院。(4)由学院召集各年级党支部书记共同组成复审组,二至三人为一小组,对各班上报的初审材料和结果依照“综合测评实施细则”进行交叉复审,复审结果由参评人签名确认后报学院测评领导工作小组。(5)学院测评工作领导小组对复审结果审核确认后公示并上报学校。一、综合测评计分方法综

4、合测评计分方法为:综合评分=【课程成绩(A类)+科研工作(B类)+社会实践(C类)】×0.8+导师评价×0.21、综合测评A、B、C三类权重比例如下:A类B类C类第一学年50%35%15%第二学年15%70%15%2、导师评价部分由导师根据学生的科研能力、学术水平、工作态度、日常表现等,对自己的研究生进行评价。测评小组将采取背靠背、点对点方式获取导师评分,以排除干扰,真正反映出导师的意见和评价结果。测评小组将根据综合评分进行排序,确定奖学金档次。为鼓励研究生提高科研水平,凡发表SCI、EI收录期刊论文、178期刊论文以及A类、B类会议的硕士研究生,在无课程考试不及格等情况下,不受排序限

5、制直接获得一等奖学金。二、A类课程成绩计分标准1、课程成绩的计算:各门课成绩达到75者,则该门课成绩记为100分;若部分课程成绩未达到75者,则该部分课程成绩记为实际成绩。各科课程成绩均按第一次考试成绩统计。课程成绩的计算方法为:课程成绩=各门课成绩之和/各门课数2、课程成绩若按优、良、中、及格的等级计分分别相当于90、80、70、60分。3、硕士研究生的中期考核、开题报告成绩纳入课程成绩计算。三、一、B类科研工作与论文著作计分标准1、科研工作计分标准获奖级别获奖等级作者排序作者得分备注省部级科研成果一1451.省部级科研成果指由省部评定公布的获奖科研成果;2.校市级科研成果指由校市评

6、定公布的获奖科研成果;3.同一科研成果获不同级别奖励,得分取最高分计,不累加;4.若该科研成果只有一位完成人,则享受该成果第一完成人得分;5.若科研成果是合作项目,研究生为第二完成人,其导师为第一完成人,视研究生为第一完成人;如与其他教师合作,该研究生获得其相应排名得分;6.若该科研成果获奖后,又在刊物报纸等发表者,得分取最高分计,不累加;7.获发明专利应有署名相关证书,按省部级三等排位计分,不累加;软件著作权应有署名相关证书,按校市级二等排位计分,不累加8.完成人排名在5名之后将不计分。2—3404—535二1402—3354—530三1302—3254—520校市级科研成果一125

7、2—3204—515二1202—3154—510三1102—384—552、科研论文与著作计分标准项目得分备注SCI、EI收录的国际期刊论文;A类会议论文;40分/篇1.同一篇论文被不同刊物收录,以最高级别刊物加分,不累加;2.不同级别的不同论文按篇数累计加分;3.刊物级别以校学术委员会确定的刊物级别为准;4.论文作者只认定第一作者,若研究生为第二作者,其导师为第一作者,视研究生为第一作者;其他排名作者不能分享该论文得分;5.所有论文或著作加分

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