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时间:2019-09-24
《五年级语文上册第二单元8《慕田峪观云海》教学教案北京版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、慕田峪观云海课 题慕田峪观云海课型略读授课时间1课时教学目标知识1.认读6个字。2、摘录文中描写云海的词语或句子,并读一读。能力培养学生的复述能力。思品体会作者对大自然的赞美之情。教学重点了解课文描写云海的千姿百态,体会作者对大自然的赞美之情。教学难点了解课文描写云海的千姿百态,体会作者对大自然的赞美之情。查阅资料教学准备课件教学课时1第1课时学生活动时间(约)34分钟教师活动时间(约)6 分钟教学要求了解课文描写云海的千姿百态,体会作者对大自然的赞美之情。教学过程 一、谈话导入,激发兴趣:(5)1.你去过慕田峪长城吗?对它有什么了
2、解?2.我们知道慕田峪长城雄伟壮观,每年都会吸引了许多人。而作者刘兴却在这里意外地看到了另一番迷人的景象。就让我们跟随作者一起去文中看一看。二、初读课文,扫清障碍。(10)1.轻声读课文,画出你认为容易读错的字。2.指名说,教师重点提示:慕田峪倏来倏去扑朔迷离沁人心脾目不暇接备注 倩影自由读——指名读——齐读3.再读课文,力争做到读正确、流利。4.同桌互读检查三、整体感知,了解内容。(3)1.默读课文,思考:作者看到了什么,想到了什么。可以画下相关的语句。2.学生自学,边读边批画。小组交流四、集体汇报,感受理解。(21
3、)(一)作者看到的:1.“方圆几公里的范围内,聚集着一片茫茫的白云。周围的群山时隐时现,远远望去,宛如一个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。”都读读这句话,边读边想像,说说你看到了什么。(2)学生充分发言后,出示带点词语的句子。(抓住“几公里”、“茫茫”、“时隐时现”、“宛如”这些词语谈体会、朗读。)2.“远处的云雾洁白如雪,……令人目不暇接。”这几句话给你什么感觉?(千姿百态体态轻盈……)怎样才能读出这种感觉呢?自己练习读——评读3.将这一段中作者看到的景象连起来读一读,体会壮观的景象。4.“我们正谈着,一大片白云慢慢飘来,……真像是
4、当年御敌报警的‘狼烟’。”谈感受读出自己的感受。5.“白色的云团在山腰浮动,墨绿色的山峦远近高低,层层叠叠,融在蓝天白云之中,构成了一幅浓淡相宜的水墨画。”边读边想像当时的画面。作者想到的:1.“我忽然想到,在祖国辽阔的土地上,该有多少黄山,该有多少云海奇景啊!”(1)作者想到了什么?(想到了黄山,由黄山想到了祖国辽阔的土地。)把你理解到的读出来。把作者看到的、想到的结合起来读一读。画出课文中描写云海的词语或句子,读一读五、布置作业。(1)抄写课文中描写云海的词语或句子,然后背一背。
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