2019版高考政治一轮复习第二课百舸争流的思想（含马克思主义哲学）课时练新人教版必修4

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1、第二课百舸争流的思想（含马克思主义哲学）单项选择题1.（云南省玉溪市玉溪一中2018届高三上学期期中考试）部分台风具有强度大、风速快、影响广、后期路径不确定的特点，对此有人发出了“天有不测风云”的叹息。从哲学角度看,该观点的局限性在于（）①坚持了物质第一性，意识第二性②坚持了客观与主观的具体的历史的统一③只承认自然界具有客观性，忽视了人的主观能动性④没有意识到思维与存在具有同一性，陷入不可知论A.①③B.①②C.②④D.③④2.元代忽思慧在《饮膳正要》中说：“春气温，宜多食麦以凉之，夏气热，宜食菽以寒之，秋气燥，宜

2、食麻以润之，冬气寒，宜食黍，以热性治其寒。”从哲学角度看，古人这一饮食观反映了饮食和季节的联系（）①是可知的，思维和存在具有同一性②是多样的，因人而异③是变化的，因时而异④是具体的，主观要与不同状况的实际相统一A.①③B.①④C.②③D.②④3.道家哲学认为“道”是宇宙的本源。下列观点与此一致的是（）A.万物产生于水，又复归于水B.人不过是一架像钟表那样的自动机，心脏是发条，神经是游丝，关节是齿轮C.世界是感觉要素的复合D.万物皆是一理，有理则有气，天者，理也4.2017年8月210,美国迎來罕见的日全食奇观。而早

3、在一个月之前，美国航天机构就发布了史上最精确的H全食追踪指南。这表明（）①思维和存在具有同一性②世界的本质是物质的③思维是存在的正确反映④物质运动是有规律的A.①②B.②③C.③④D.①④5.在网络世界，不学无术却夸夸其谈、冒充学术权威的人，或者是专门发表自己杜撰的言论以吸引眼球而被网友们“拍砖”的人，被网友戏称“砖家”。下列名言体现的观点和图屮《“砖家”之言》（作者：郝延鹏）的寓意一致的是（）①仁者见仁，智者见智②信口雌黄言多事⑥人是万物的尺度④会看的看门道，不会看的看热闹A.①②B.①④C.②③D.③④6.据屮

4、国神话传说，龙是一种善变化、能兴云雨、利万物的神异动物，有鳞者谓蛟龙,蛟龙若遇雷电暴雨，必将扶摇直上，腾跃九霄，成为凌驾于真龙之上的“神龙”；而今天我国自行设计的载人潜水器“蛟龙”号多次下潜，不断创造出新纪录，成为真正的“神龙”。这两种“神龙”的出现反映了（）①唯心主义和唯物主义的区别②不可知论和可知论的区别③宗教精神和科学精神的区别④一元论和二元论的区别A.①②B.③④C.①③D.②④7.雌蚊子不仅让人烦恼不堪，还是疟疾传播的最大“帮凶”。英国科研人员开发出一种转基因技术，可大幅改变蚊子后代的性别构成，让雄性占绝

5、大多数，最终致使蚊群在数代后无法繁衍，从而阻断疟疾的传播途径。这一技术的开发表明（）①思维能够正确认识存在②不可知论者是不存在的③整个世界是rti物质构成的④物质世界是可以认识的A.①②B.③④C.②③D.①④1.中国的股市上，一些投资新手很少去做计划，他们更相信自己的直觉，也十分依赖直觉，喜欢用“命不好”“上天注定”等原因來解释投资的得失。从哲学上看，这些投资者的投资理念（）①陷入了唯心主义的泥潭②割裂了世界观与方法论的统一③否认了改造世界的可能性④没有正确认识思维与存在的关系A.①②B.①④C.②③D.③④2.

6、理气之争是宋元明清哲学讨论的主要问题。一种观点认为，天者理也，天下未有无理之气，理是本，气是具。另有一种观点认为，气是万物的本源，一切存在都是由物质性的气构成的。对此，下列认识正确的是（）①我国古代哲学存在着主观唯心主义与客观唯心主义的分歧②对“理、气谁在先”的不同回答决定着他们对其他哲学问题的回答③哲学家可能是真理的制造者，也对能是谬误的制造者④两种观点都把物质和精神看作两个独立的本原A.①②B.①④C.②③D.③④3.据2017年6月26日《三农中国》报道，山东很多地方连续3年的持续干旱少雨，让烟台、威海、青岛

7、、潍坊等地正遭受着严重旱情。2017年上半年，大中型水库蓄水比同期偏少52%,大部分水库蓄水在死水位以下，部分水库干涸，出现了严重的资源性缺水危机。对此，有人就认为，这是上天在惩罚人类；而专家则称，山东出现连续干旱，最主要是因为受厄尔尼诺现象影响，降水持续偏少造成的。这两种根本对立的观点体现了（）①辩证法与形而上学的对立②思维与存在何者为本原的问题③唯物主义与唯心主义的对立④思维与存在有没有同一性的问题A.①③B.②③C.②④D.①④4.在新的历史条件下，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想

8、，必须深入学习和运用马克思主义哲学，不断提高广大干部解决我国改革发展基本问题的本领。这是因为马克思主义哲学（）①为解决屮国问题提供了具体的指导方法②是无产阶级的科学的世界观和方法论③在实践基础上实现了科学性与革命性的统一④是现世的智慧，已成为文化的活的灵魂A.①②B.①④C.②③D.③④5.构建中国特色哲学社会科学，应以我们正在做的事情为中心，从我国改革发展