以“农村学校艺术教育课程开设实验研究”为突破口

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1、以“农村学校艺术教育课程开设实验研究”为突破口全面推进艺术教育特色校建设发展目标农安县新农乡小学特色项目发展规划（2005年一2009年）为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育在我校的深入实施，坚持以特色促发展，以特色促提高的思想，努力提升学校的办学水平和效益，特制定本方案。一、指导思想以建设有中国特色的社会主义理论为指导，认真落实国家及省、市、县教育工作会议精神，以深入贯彻教育部《学校艺术教育工作规程》为动力，以加强学校艺术教育工作为突破口，在全面提高我校办学质量的同吋，突出我校的艺术教育特色，从而更加有效地促进学生的健康成长。二、现状分析国家极为重视学校艺术教育工作

2、，教育部颁布的《学校艺术教育工作规程》中指出：“艺术教育是实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。”这充分指明了学校艺术工作的重要性和必要性，我校地处黄龙古城东北所在地，我县具有悠久的黄龙艺术文化历史，黄龙人民具有优良的艺术文化传统。新一届县委、县政府关于“建设开放、富强、和谐的新农安”的战略，要求人们的艺术素养也要不断提高。我们新农小学是一所具有多年的办学历史，在多年的办学历程中，学校为提高当地的人文素养、繁荣农安的文化艺术做出了卓越的贡献，随着社会的发展，教育的进步,我校的办学条件也日趋完善，艺术教育器材装备不断得到补充，随着学生家庭艺术文化素养的不断提高

3、，学生的艺术天赋也日益凸显；随着学校教育队伍建设的不断加强，学校艺术教育的师资队伍也日益优化、数量充足、队伍精良。学校管理科学有序，校园文化建设领先，是市级校园文化建设先进校。从上述情况分析中，我们感到：我校实施艺术教育特色学校建设，有上级的政策法规为依据，有黄龙艺术传统杰根基，有建设新农安的战略目标为动力，有学校教学设施、师资力量为保障，有促进学生全面健康成长的目标为需求。这必将会使我校的办学开创岀一条特色之路，也必将会获得巨大的社会效益。三、发展思路及目标我校的艺术教育特色建设，要以艺术类课程教学为主渠道，以课外、校外艺术教育活动为载体，以校园文化艺术教育环境建设为象

4、征。遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，通过艺术教育，使学生了解我国优秀的民族艺术文化传统和外国的优秀艺术成果，提高文化艺术素养，增强爱国主义精神；培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操、发展个性、启迪智慧、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。我校艺术教育特色校的发展目标是：实现艺术教育师资队伍名优化，艺术教育活动系列化，艺术教育器材配备达标化，学生专项艺术特长普及化，实现省级艺术教育示范校。1•健全组织.加强领导，真正将学校艺术教育纳入重要工作日程。成立以校长为组长的艺术教育工作领

5、导小组，明确小组成员分工，落实责任制，实施工作目标管理。2•强化师资队伍建设，组建素质精良的艺术教育师资队伍。坚持择优聘用的原则，选聘具有艺术教育专业技能，爱岗敬业、品德优良的教师任艺术教育课程专任教师。要通过深入开展业务再培训活动，不断提高这部分的专业技能，做到培训不达标不上岗，以确保师资质量，努力为艺术教育教师创造成长渠道，促进艺术教育教师向更高水平发展。3•加强艺术教育课程教学的管理工作，充分发挥课程主渠道作用。严格按照上级教育行政部门颁布的艺术课程标准进行教学，做到开齐学科、开足课时、开好课程、加大艺术教育课程学科的考查、考核力度，采取限期达标措施，确保课程教学质

6、量。4.加大艺术教育活动的资金投入，完善艺术教育课程教学场所器材建设，配齐.配足必备场所和器材。合理设置艺术室和艺术活动室，增添短缺器材，更新陈旧器材，为艺术教育课程教学和活动提供充足的物质保证。5•深化艺术教育课程的教科研工作，不断推进教学质量的提高。以科研为引领，深化教研活动。进一步抓好《农村学校艺术教育课程开设的实验研究》这一省级实验课题研究工作。要努力搞好艺术教育校本课程的开发工作，通过实验研究，努力实现国家、地方、校本三级艺术教育课程的有机整合，从而完善课程体系。要大力推进教研工作的深入开展，广泛开展教学竞赛、教学研讨活动，在所在艺术教育学科中率先实现开放式教学

7、的同时，要深化艺术教育课程教学与其它学科教学整合的研究工作。实现艺术教育成果功能的转化，促进学生的全面发展。6•大力开课外.校外艺术教育活动。在全体学生中组织艺术教育活动小组，在校内组织经常性的艺术教育活动，举办学校艺术节。在社区定期组织开展艺术教育活动。组织学生积极参加教育行政部门开展的艺术展演活动。积极与省内外艺术院校联谊，建立学校校外艺术教育基地，实现资源共享。7•努力推进艺术教育与未成年人思想道德建设工作的有机整合。通过举办经常性、综合性、多样性的艺术活动，不断扩展和丰富学校艺术教育的内容和形式，结合重人节日庆典活动等