((苏教版))[[初一政治教案]]七年级思想品德上册复习提纲

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1、七年级《思想品德》上册复习提纲第一课我是中学生了1、怎样才能成为好朋友？（相识的人成为好朋友的条件）P42、一个人为什么需要好朋友？（朋友的作用）P43、什么是班风？P44、良好班风的作用是什么？P45、优良班风主要体现在哪些方面？P56、怎样形成良好的班风？P5—P6要靠每一个人用行动去创造，去维护；爱每个人用爱心去营造。7、营造良好班风的情感基础是什么？为什么？P67、如何适应新环境、适应学校新生活？P6P88、怎样做好口我调整？P8—99、怎样做一个阳光少年？P9第二课天生我材必有用1、如何正确认识和评价自己?P13P14P152、怎样真正认识

2、和确立口己的价值？P143、正确认识和评价自己的方法：P154、为什么要正确认识和评价自己？（正确认识和评价自己的意义）P165、什么是自信?P176、为什么要拥有自信？（自信的作用或意义）P16—177、怎样才能获得口信？P178、自卑的含义以及自卑产生的原因：P189、怎样克服自卑?P1610、为什么说勤奋是成功的基础?P2011•怎样才能获得成功?P16.P17.P20.P2112.口信与口满口负的区别是什么?P20o第三课知耻近乎勇1、什么是羞耻之心？（含义）P232、为什么要有羞耻之心？（羞耻之心的作用.意义）P24—263、什么是羞耻感?

3、P25对待羞耻感的正确方式是什么？P254、如何培养羞耻Z心？P265、自尊心的含义是什么？P276、为什么要自尊？（自尊的重要作用和意义.自尊的力量是什么?）P27.P287、自尊与虚荣和自傲的区别：P298、怎样维护自尊?P309、如何理解”勿忘国耻”？P30第四课人格不可辱1、姓名权的含义：P322、为什么耍维护姓名权和名誉权?P323、如何对待给别人起绰号问题？P334、如何珍惜名誉？P34—355、人格尊严权的含义及内容：P366、法律如何保护公民的人格尊严权？P367、当我们的人格尊严权受到侵害时，应该怎么办？P368、如何维护自己的人格

4、尊严？P37—389、如何理解顾客是上帝?P3712.你是如何理解”诚信”的？P35第五课敬人者人恒敬之1、受人尊重的奥秘：P442、相互尊重的意义？（重要性）P443、如何理解“人与人之间是平等的”？P464、什么是人格?P465、什么是人格上平等?P46什么是法律上的平等?P466、尊重别人的前提是什么？P467、家境清贫就低人一等吗？为什么？P498、我们应该怎样正确对待人与人之间的智力的差界P4910.父母职务.工作的不同说明了什么？P4911.为什么我们不能凌弱欺生？P49怎样对待弱小者和陌生人？P4912.学会平等尊重他人需要我们怎么做？

5、(怎样做到平等待人，尊重他人)?(1)P46(2)P49(3)P49(4)P50(5)P5013.我们怎样正确对待家境贫富，智力差异，父母职务不同等等这些人与人之间的差异?P49第六课授人玫瑰手留余香1、“己所不欲，勿施于人”的意思和包含的道理：P542、努力做到“己所不欲，勿施于人”的意义：P543、做到“己所不欲，勿施于人”的关键：P544、爱心的表现形式有哪些？P565、爱心的内涵是什么？如何形成的？P57如何理解爱?P596、如何理解“授人玫瑰，手留余香”这句话？P58第七课让人三尺又何妨1、人为何要有宽阔的胸怀？(P63)2、如何理解“宰相

6、肚里能撑船”？P643、为什么要宽容那些曾经伤害过自己的人?P654、宽容忍让就是软弱无能吗？为什么?P665、老师严格要求和批评学生就是不宽容吗？为什么？(为什么要正确对待老师和家长的批评教育?)P66-676、消费者依法享有哪些权利?P677、宽容友善就耍容忍那些侵犯我们合法权益的行为吗？为什么？我们应该怎么做?P678、我们应该怎样做一个宽容友善的人？第八课相逢在花季1、男女Z间差异的主耍表现有哪些？P702、正确认识和对待男女差异和特点有何意义：P703、如何树立健康向上的青春形象？P724、男女之间为什么要交往？（男女交往的必然性和重要性）

7、P735、初中生应该用怎样恰当的方式与界性交往？P74—75第九课众人划桨开大船1、“神州五号”飞船发射成功的原因：P80第一段2、个人与集体的关系：P803、中华民族屹立于世界而不衰的原因:P814、怎样发挥集体的力量？P82—835、集体屮各成员的共同行动是怎样表现出来的？P83（1）集体需要它的成员之间的团结与合作（2）每个成员都应该发挥自己的聪明才智，各尽其能发挥所长，为集体做贡献。6、屮华民族发展的历程给与我们的启示P83最后一段（中国人民英勇斗争的历史说明了什么？）P83最后一段7、为什么要团结一致？P83最后一段8、我们怎样才能达到理想

8、彼岸？P83最后一-段第十课有朋自远方来1、民俗的含义及其形成：P87信息点击2、各国、各民族的风俗各异，涉