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时间:2019-09-22
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1、作文贝多芬——“和我有关”立意分析一、【原题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”这是鲁迅先生的一句话。这里的“我”是指我们每个人自己,“我”的存在对所有的人和事物都有影响。当世界变得越来越小,人们的情感和价值观越来越多元化的时候,无论看远方,还是看身边,鲁迅的这句话都会让我们想到很多……请自拟题目,自定立意,自选文体(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章。二、【作文题解】(一)思考命题(字字计较,词词落实)“和”,即“跟、与”之意,为介词。“我”,可以是
2、专指,指作者本人;也可以是泛指,相当“我们”,或是某一群体,或是芸芸众生。“有关”,即“有关系”“有关联”“有影响”等之意。(二)关注材料(锁定关键,提取提示)捉住材料语中的关键语句:(1)“世上有许许多多的人许许多多的事,看起来似乎和我们没有什么关系,但仔细想想却发现,他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联”。把握住几个关键词:“人”“事”“似乎”“没有”“关系”“实在”“有着”“关联”。由此发现:“与我有关”之人和事,表面上与“我”存在疏离感,但实际有着内在密切关联。(2)“联系生活体验和认识”。
3、拒绝“假”“大”“空”,呼唤写作者表达真性体悟,抒发真情实感。(三)整体把握(宏观掌控,认知意图)“和我有关”这一命题,要求写作者思考作为个体或群体的人与外界(包括自然和社会)发生着的千丝万缕的密切联系,认识到人与外界互动的重要性,不可因为在生活中某些人和事(物)存在着时空或者精神上的距离而忽视甚至无视其存在。本命题提倡“我”应该以一种积极主动的态度对待人事,参与到社会生活中去,它强调的是主人翁精神、公民自主意识、责任感、同情心、危机感等。三、【立意构思】可以从三个角度切入,进行构思、行文。(一)“是什么
4、”角度什么和我有关?和我有关的人和事有哪些?人——身边人(亲朋、师友、邻里)?陌生人(路人甲乙丙、未谋面之人)?事——平常琐事?国家政事?社会热点?天下大事?(二)“为什么”角度为什么说这些人与事和我有关?和我有什么关系?5关乎利——社会福利?个人(群体)权益?身心健康?个体发展?环境安全……关乎情——拳拳亲情?殷殷友情?赤子之情?民族之情?文化情怀?人之常情……(三)“怎么样”角度如何对待“和我有关”?怎样处理这些和我有关的人和事?态度——抛却冷漠心态?唤醒责任意识?放出联系眼光?释放包容胸怀……行动—
5、—积极回应?冷静对待?想方设法?协同解决……以上三个角度可以选择其一行文,也可以综合运用。但无论采用哪种综合,“是什么”是行文的基础,只写这一点的话有只罗列现象之嫌,认识稍显肤浅,因此作文质量会打大折扣。最好结合后两个角度其一综合运用,并把其作为行文的重点,让文章更显深度。【立意示例】01.你们,和我有关。02.和我有关,和我攸关。03.你们的眼泪,和我有关。04.文化苦闷,和我有关。05.和我有关,因为关乎我的安全。06.和我有关,因为这是我们的根。07.“和我有关”,你我更亲近。08.和我有关,天下大
6、同。09.树立“和我有关”意识。10.拒绝冷漠,和我有关。11.不要说“和我无关”。12.他人瓦上霜?和我有关!四、立意分析这个作文题目其导向性相当明显。就是引导学生关注生活,关注社会,所谓的“家事国事天下事,事事关心”。从哲学的角度说,事物都不是孤立的,是有普遍联系的。亚马逊河流域的一只蝴蝶扇动翅膀,有可能掀起密西西比河流域的一场风暴。曾经有机构做过一个调查,地球上任何两个相距遥远的陌生人,平均通过六七个中间人就可以联系起来。联系已经成这人们的共识。但联系有直接联系与间接联系之分。个人以为,本次作文立意
7、以写间接联系为佳,就是写那些表面上没有联系,实际又有关联的事物。美国作家海明威说过:“没有人是座孤岛,独自一人,每个人都是一座大陆的一片,是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走,欧洲就少了一点,如同一座海岛少一些一样;任何人的死亡都是对我的缩小,因为我是处于人类之中。”解读一角度一:写爱国、关爱他人、责任、环保、食品安全等主题爱国:天下兴亡,匹夫有责。国家的荣辱与个人的前途命运息息相关。近代国家落后,国人受人歧视,现代国家富强,国人扬眉吐气。关爱他人:中国是个熟人社会,对熟人尤其亲属,热情有关,对陌生人则
8、较冷漠。前有“老人倒地没人去扶”,后有“小悦悦事件”。关爱他人,就是关爱自己,无论从高尚还是功利地目的出发,都是如此。环保:经济上去了,环境质量下来,各种污染事件层出不穷,置身其中,谁也难以独善其身。5食品安全:从三聚氰胺到瘦肉精,从洗虾粉到苏丹红,从地沟油到染色馒头。一日三餐,防不胜防,复旦硕士生吴恒调查中国食品安全问题后,得出了中国人“易粪相食”的结论,东鞋(烂皮鞋)、西毒(毒胶囊)、南地(地沟油)、北钙(三鹿高钙奶),这
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