班级文化评比精彩活动方案设计

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时间:2019-09-22

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1、实用标准文档班级文化评比活动方案为进一步加强我校的校园文化建设,逐步营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围,为学生营造勤奋学习,快乐生活,全面发展的良好环境.我校决定开展"树优良学风,展班级风采"的班级文化建设评选活动,通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,树立典型,表彰先进,在全校范围内掀起一个讲理想,讲道德,讲文明,讲纪律,讲奉献,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义,比,学,赶,帮,超,努力工作,刻苦学习的热潮.使文明守纪,勤奋读书,乐于助人蔚然成风.同时为促进班集体建设、增强班级凝聚力、提高德育实效,特开展班级文化评

2、比活动。具体实施方案如下:一、班级文化建设领导小组组长:刘焕举副组长:张清兵徐加刚成员:赵静李光祥李光玉高相军张蓉秀朱法香二、班级文化形成时间、内容1、3月11日之前,各班确定班歌、个性班名,填写表格交至政教处(表格附后)。2、3月14日之前,各班设计好班徽,电子格式交至就教导处邮箱yltlxxjiaodaochu@126.com,由学校统一制作张贴;确定好班级口号、班训,填写表格上报政教处(表格另发),班徽、班级口号要求也可运用于运动会入场式比赛中或校会等集体活动;。文案大全实用标准文档3、在五一放假回来后5月6日之前,各班确定班级名片和班级制度文化建设方案,电子版本交至政教处邮箱y

3、ltlxxjiaodaochu@126.com,经由学校审核之后统一制作张贴。三、班级文化各内容的要求1、班歌:在古今中外的歌曲中挑选一首励志歌曲作为本班的班歌,要求内容健康向上,易于歌唱,并要求每人都会准确、有激情地唱。中午课前一支歌为各班级的唱歌时间,在这个时间内班歌是必唱内容。2、班徽:个性班名图案部分自行设计,图案以及颜色必须突出班名。实物尺寸为:横45CM×竖25CM。3、班级口号:字数在20字以内,要求语言精炼,最好是押韵,朗朗上口。4、班训:突出班级整体目标,字数在40字以内,要求语句精炼。5、班级名片:内容中必须包括个性班名、班级口号、班训、班级特色以及有特点的背景图案

4、(其中文字内容不是以项目形式逐一说明,要用概括性的文字来艺术地体现),还可以自由添加相关内容,如班徽、班歌、班级活动照片等等。班级名片尺寸为:宽50cm×高55cm(注意:是竖向比例)。6、有大家共同认可的《班级公约》、民主,平等,开放,身体力行的《辅导教师公约》要有公开承诺,在明显位置张贴;班级要有民主制定形象,有趣,具体,切实的班级目标和班级成员自订的个人奋进目标四、班级文化形成过程的要求文案大全实用标准文档强调全体班集体成员参与,活动效果重在各项内容形成的过程。1、班歌、个性班名、班训、班级口号、班级名片、班徽必须在班主任或班干部的主持下,在以下过程中产生:通知到位→发动全班学生

5、积极参与→集中所有提案→表决产生草案→集中班级智慧对草案进行修改(制作)→确定方案→使用巩固。2、每一位同学都要积极参与提案,没有提案的同学,必须参与某一提案的讨论设计或赞同某一提案。提案表决的最终结果要超过通过率的三分之二方有效。3、班级文化的各项内容形成以后,各班在班级重大活动、主题班会等各种场合中要注意拓展使用,形式如:呼班训、唱班歌等。五、提供以下借鉴:(一)班级文化理念1、从深层次提炼班风、学风。2、提炼班级口号。3、制订班训。4、确定班级精神。(二)室内文化建设精心布置班级室内文化环境,在潜移默化中渗透精细化管理理念。班级在布置室内环境时,结合学生年段特点、班级学生特色,进

6、行有创意的设计和布置,使学生在潜移默化中形成良好的习惯和班风。可以精细装饰,做足文章,以达到激发学生求知欲和创造性的目的。1、教室内:文案大全实用标准文档①前黑板正上方有学校统一口号;②设有孩子喜爱的生物角;③教室后黑板有主题鲜明的板报。2、设置文化角(1)位于前门后的墙上设置公告栏。内容包括学校的各种规章制度、班规班约、时间表、日课表、值日生表、班干部一览表等等。(2)在侧墙、后墙上设置其他有特色的宣传栏,展示班级发展情况以及当前班级的各种学习成果,增进学生对班级的了解。(3)室内悬挂有班级特色的名言、师生寄语,开设班级集体荣誉专栏,增强班级文化气息,凝聚人心。(三)室内综合环境1、

7、桌椅摆放整齐。2、地面整洁。3、物品摆放有序。4、门窗干净明亮。六、评比内容及标准1.班级口号和行规表现(20分,加分2分)(1)班级口号(10分,加分2分)文案大全实用标准文档:发动全班同学开动脑筋,针对班级目标和自身目标每人写出能够表现班级精神的语句,最后确定一句作为全班学生的奋进目标或行动指导。激励每个人在这个集体中不断挖掘自身潜力,自律自强,实现自我价值,为班级荣誉贡献力量。要求在相关活动路队(如出操)行进过程中齐声高呼班级口号,增强班

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