版画社团活动方案

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1、“河南娃”版画社团庆“六一”雏鹰儿童节活动方案一、活动目标为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”儿童节，展现我社团“传承乡土文化挥洒笔墨情趣”的社团特色，彰显社团艺术教育成果。二、活动主题：我心中的河南三、活动时间：2015年5月-6月四、活动内容及措施：河南是中华民族的摇篮，是中华文化的主要发祥地之一。自古以来，我们的祖先在这片热土上生息繁衍、辛勤劳作，以卓越的智慧和创造力，书写了一部辉煌灿烂的文明史，留下了丰富、厚重的文化遗产：少林功夫、太极拳、龙门石窟、朱仙镇木版年画等在全国乃至世界

2、都有着很高的知名度。在河南的广大地域至今还遗留和传承着许多古老的民间习俗和富有地方特色的乡土工艺，被专家、学者称为“活化石”、“活文物”，如七千年前的半坡文化、仰韶文化，淮阳“人祖庙会”和“泥泥狗”、源于唐、宋时期的开封汴绣、宣和风筝、唐三彩、汝瓷、钧瓷、独山玉和豫西、豫南的皮影艺术及民居建筑等，在整个中国至今仍保留着较完整的民族传统文化过程中发挥着不可替代的作用。　如此丰富的地方资源，给美术教学活动的拓展留下了广阔的空间。引导儿童关注本土文化，关注我们人类自身发展与生存的根，认识民间艺术在历史发展

3、中的独特作用。注重让儿童深入了解河南乡土文化生活，激发儿童学习乡土文化热情，在日常生活中可以组织儿童收集记录有关乡土文化资料或带领学生参观、访问河南民间艺人，让儿童真正从心中热爱本土文化并乐意用美术形式表现。同时，将民间艺术活动与校园文化建设结合起来，引导儿童学习并制作与河南乡土文化相关儿童版画作品。如豫剧人物，开封小吃，仰韶文化等，通过一系列的活动让儿童正确认识河南地区有形和无形乡土文化，能够积极参与到多元民间艺术文化的传承中。使儿童在认识河南、创造艺术的同时，培养审美情趣和创造力。五、参赛对象：

4、社团全体成员六、活动形式：版画现场展示　　　七、活动要求：　　1、社团成员积极主动完成前期资料搜集整理工作。并能在社团中分享交流。2、指导教师多引导鼓励学生大胆用不同版画形式表现。希望社团成员积极准备，并能通过这次庆“六·一雏鹰艺术节”活动，从中获取知识、陶冶情操、提高能力，催生着学校文化的创新发展，让版画成为全校性的艺术活动，成为校园文化的一道亮丽风景。版画社团迎“六一”雏鹰艺术节现场绘画活动总结在校领导的亲切关心和指导下，在广大同学的支持下，2015年6月1日我校举办的平马路小学庆六一“六一”雏

5、鹰艺术节现场绘画已圆满结束。现总结如下：本次“六一”雏鹰艺术节现场绘画旨在展现我校学生的绘画风采和精神面貌，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，构建和谐校园，丰富校园的文化生活，提高同学们对版画的兴趣。本着以实施课程改革，推进素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，充分挖掘学生的发展潜能，在掌握基础知识和基本技能的同时，培养多种兴趣爱好。   一、准备阶段  1.美术教师于5月份日向社团学生布置了此项工作。  2.社团成员利用课余时间认真收集素材，班主任老师积极配合，这次活动的成功

6、举行离不开班主任老师的大力配合。    3.校领导认真指导，合理安排。美术组教师通力配合，再加上大队辅导员大力支持，于5月28确定为现场展示时间。   二、组织参观   5月28日，邀请全校教师、学生参观。    三、活动效果    本次“六一”雏鹰艺术节现场绘画学生的作品数量多、质量高，形式丰富多样、风格各异，作品色彩鲜艳，构图丰满，儿童画作品内容观察视角独特，学生表现沉稳，介绍作品井然有序，充分体现了我社团成员的朝气蓬勃，过人才艺。  “六一”雏鹰艺术节现场绘画使广大同学找到了一个相互交流的平台

7、，作品也受到了广大同学、老师的好评，得到了大家的认可。无论在整个创作过程中，还是在作品的现场介绍中，同学们表现积极，表现出色，充分显示出了对版画的极大热情。通过此次现场版画展，同学们不仅陶冶情操，丰富了课余文化生活，而且增强了美术学科的魅力，相信同学们会以此为一个新的起点，在今后的活动中表现更出色，有效地促进儿童个体和学校的健康发展。活动图片“喜气洋洋迎新春”版画社团活动方案一、活动目标羊年将至，为挖掘羊文化，让学生了解羊文化并表现羊文化，给羊年增添一抹新的色彩，喜迎羊年的到来。二、活动主题：“喜气

8、洋洋迎新春”三、活动时间：2015年1月四、活动内容及措施：羊是人类最早开始狩猎和驯养的动物之一，中国传统文化从诞生时起就与羊有着密不可分的关系。羊的基因”几乎渗透进中国传统文化的方方面面。在中华文明的进程中，“羊”所起的作用甚至超过了“龙”.......羊是与上古先人生活关系最为密切的动物，羊伴随中华民族步入文明，与中华民族的传统文化的发展有着很深的历史渊源，在古字中“羊”和“阳”是相通的。因此，三只羊画在一起，仰望太阳的图案就表示“三阳开泰”。在《辞源》中“羊”的