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时间:2019-09-21
《浙江省2019年初中学业水平考试数学精彩试题含问题详解》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、实用标准文档浙江省2019年初中学业水平考试(金华卷)(Word含答案)数学试题卷考生须知:1.全卷共三大题,24小题,满分为120分,考试时间为120分钟,本次考试采用开卷形式。2.全卷分为卷Ⅰ(选择题)和卷Ⅱ(非选择题)两部分,全部在答题纸上作答。卷Ⅰ的答案必须用2B铅笔填涂;卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题纸相应位置上。3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸上先填写姓名和准考证号。4.作图时,可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑。5.本次考试不得使用计算器。一、选择题(本题有10小题,每
2、小题3分,共30分)1.实数4的相反数是()文案大全实用标准文档A.-14B.-4C.14D.4文案大全实用标准文档2.计算a6÷a3,正确的结果是()A.2B.3aC.a2D.a3文案大全实用标准文档3.若长度分别为a,3,5的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是()星期一二三四最高气温10°C12°C11°C9°C最低气温3°C0°C-2°C-3°CA.1B.2C.3D.84.某地一周前四天每天的最高气温与最低气温如右表,则这四天中温差最大的是()A.星期一B.星期二C.星期三D.星期四5.一个布袋里装有2个红
3、球、3个黄球和5个白球,除颜色外其它都相同.搅匀后任意摸出一个球,是白.球.的概率为()文案大全实用标准文档A.12B.10C.15D.10文案大全实用标准文档6.如图是需达屏幕在一次探测中发现的多个目标,其中对目标A的位置表述正确的是()A.在南偏东75°方向处B.在5km处C.在南偏东15°方向5km处D.在南偏东75°方向5km处425311352A490°文案大全实用标准文档180°0°AD文案大全实用标准文档m文案大全实用标准文档270°BCαO(第6题图)(第8题图)5.用配方法解方程x2-6x-8=0时,
4、配方结果正确的是()文案大全实用标准文档A.(x-3)2=17B.(x-3)2=14C.(x-6)2=44D.(x-3)2=1文案大全实用标准文档6.如图,矩形ABCD的对角线交于点O,已知AB=m,∠BAC=∠a,下列结论错误的是()文案大全实用标准文档A.∠BDC=∠aB.BC=m·tanaC.AO=m2sinaD.BD=mcosa文案大全实用标准文档5.如图物体由两个圆锥组成,其主视图中,∠A=90°,∠ABC=105°,若上面圆锥的侧面积为1,则下面圆锥的侧面积为()文案大全实用标准文档3A.2B.C
5、.3D.22文案大全实用标准文档O器角量段少牌铅锤BABDAC(第9题图)(第14题图)6.将一张正方形纸片按如图步骤,通过折叠得到图④,再沿虚线剪去一个角,展开铺平后得到图⑤,其中FM、GN是折痕,若正方形EFGH与与变形MCNGF面积相等,则FM的值GF2是()文案大全实用标准文档A.5-22B.-1C.12D.2文案大全实用标准文档GHFEDCM①②③④A⑤B文案大全实用标准文档二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)7.不等式3x-6≤9的解是.12.数据3,4,10,7,6的中位数是.13.当x=1
6、,y=-1时,代数式x2+2xy+y2的值是3s(里).文案大全实用标准文档14.如图,在量角器的圆心O处下挂一铅锤,制作了一个简易测倾仪,量角器的0刻度线AB对准楼顶时,铅垂线对应的度数是50°,则此时观察楼顶的仰角度数是.15.元朝朱世杰的《算学启蒙》一书记载:“今有良马日行二百四十里,O驽马日行一百五十里,驽马现形一十二日,问良马几何日追及之”,如P12t(日)文案大全实用标准文档图是两匹马行走路程s关于行走时间t的函数图象,则两图象交点P的坐标是.13.图2,图3是某公共汽车双开门的俯视示意图,ME、EF、FN是
7、门轴的滑动轨道,∠E=∠F=90°,两门AB、CD的门轴A、B、C、D都在滑动轨道上,两门关闭时(图2),A、D分别在E、F处,门缝忽略不计(即B、C重合);两门同时开启,A、D分别沿E→M,F→N的方向匀速滑动,带动B、C滑动;B到达E时,C恰好到达F,此时两门完全开启,已知AB=50cm,CD=40cm.(1)如图3,当∠ABE=30°时,BC=cm.(2)在图1的基础上,当A向M方向继续滑动15cm时,四边形ABCD的面积为cm2.MNMNAD文案大全实用标准文档E(A)B(C)F(D)EBCF文案大全实用标准文档图
8、1图2图3三、解答题(本题有8小题,共66分,各小题都必须写出解答过程)12-117.(本题6分)计算:-3-2tan60°++(1)3íx-2y=1.18.(本题6分)解方程组:ì3x-4(x-2y)=5.î19.(本题6分)某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢
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