坚持立德树人方案

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时间:2019-09-21

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1、盘阳幼儿园“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大讨论活动实施方案(2019年)为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,精准把握“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”,为落实立德树人根本任务、办好人民满意教育坚实思想基础,根据市、县教育局安排,拟在我园开展“坚持立德树人、回归教育初心”教育理念大讨论活动。结合我校实际,制定本实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大精神和全国、全省教育大会

2、精神,紧紧围绕培养什么样的人、怎样培养人、如何培养人这一根本问题,结合学校教育思想建设、教师学科思想建设和家校共育体系建设,通过深化学习讨论、深入调研排查、深度整改提升等集中活动,进一步统一思想、发现问题、正本清源、回归初心,教育引导广大教师和家长遵循教育规律和儿童成长规律,树立科学的教育政绩观,落实立德树人根本任务,大力发展素质教育,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,培养合格的社会主义建设者和接班人。二、活动主题坚持立德树人回归教育初心三、活动对象盘阳幼儿园全体教师及家长四、活动内容(一)组织部署(2019年2月)

3、1.加强组织领导,成立活动领导小组:组长:曾庆伟副组长:顾法升成员:张建法马温永熊朋吕廷喻王学杰王桂果组织协调联络员:顾法升2.通过组织全体教师认真学习活动方案,研究制定我园的活动实施方案,召开全体教师动员大会进行部署安排。(二)学习调研(2019年3月)1.集中学习和个人学习相结合(学习篇目见附件一)。学校集中组织开展4次学习活动,重点围绕习近平关于教育工作的重要论述以及十八大以来的国家、省、市教育法律法规、教育教学管理规范有关文件,进一步提高对党的教育方针、社会主义办学方向、素质教育规律要求及立德树人根本任务的理解和

4、认识。2.分类做好专题调研(调研主题见附件二)。在集中学习研讨的基础上,开展2次集中调研活动。重点针对教育评价、教学管理规范、课程开设、德育实施、师德师风、幼儿园管理、家校共育等发展主题,集中开展调研反思、查摆问题,提出改进措施,3月22日前形成专题调研报告。把调研中发现的典型经验和有效做法,总结好、提炼好,并将其转化为可推广可复制的制度性成果。(三)研讨反思(2019年4月)活动领导小组制定交流研讨活动计划,每月至少开展1次交流研讨活动。1.确定主题,分层讨论。保教组牵头组织全体教师围绕“什么样的老师才是人民满意的好老

5、师”“什么样的学生才是好学生”进行学习讨论交流。学生家长围绕“如何做一个好家长”“我希望孩子成什么样的才”进行学习讨论交流。2.集中访谈,形成共识。在幼儿园微信群和宣传栏开辟专栏,组织开展园长大访谈活动和教师代表、学生家长代表大访谈活动,汇聚教育智慧。3.集中反思,认真总结。通过学习讨论交流活动,让全体教师、学生家长明确自己心中理想的教育是什么?必须坚守的教育底线是什么?不能触碰的教育红线是什么?着力推进的教育教学改革举措是什么?查摆问题,反思问题,认真总结学习教育成果,人人撰写书面心得体会。(四)问题征集、整改、建章立

6、制(2019年5-6月)以促进学生健康成长为本,以教育规律为遵循,以依法治教为保障,以改革创新为发展动力,以高质量发展为目标,根据前期学习、调研、讨论、反思的情况,逐级梳理发现的问题,集中开展改进活动,制定改进方案和台账。5月底前开展一次专题演讲和座谈讨论活动,6月初,园长和教师个人要结合各自实际,以学年、学期为单位,分别制定改进工作方案,明确改进工作的组织领导、至2022年改进提升的措施、目标和督导评价等。幼儿园梳理调研、反思中的问题清单,分别建立改进台账,园长、教师建立个人改进台账,实行销号管理。6 月25日前,制定

7、幼儿园《“坚持立德树人回归教育初心”教育理念大改进工作方案(2019—2022年)》、问题清单和改进台账报送。(五)集中改进(2019年7月-2022年12月)1.坚持分类整改。要对照改进方案和台账,分类开展改进活动。对于集体的改进事项,由园长和和分管负责同志认领责任;对于个人的改进事项,要逐人认领责任。要根据问题类型分类提出改进的意见措施,对于不符合党的教育方针、不符合办学规范要求、不利于青少年身心健康发展的问题,要立查立改、立行立改;对于思想观念认识方面存在的问题,要加强学习、统一思想、提高认识,找准方向、正本清源、

8、长期坚持。2.建立公开机制。园长、教师要通过多种方式和渠道,做好问题查摆和改进工作的公示公开。对查摆的问题要主动公开,接受评议,征求改进建议;对改进措施、方案和阶段性改进情况要主动公开,广泛接受家长和社会监督。3.扎实改进,确保活动有序推进,取得实效。7月,对照整改方案和台账,明确分工责任,逐项认领,分类开展改进活动

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