重质量强管理 以特色促发展

《重质量强管理 以特色促发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、重质量强管理以特色促发展李家岔中心小学李家岔镇中心小学始建1949年春，位于县城以西30公里的李家岔镇，是民族英雄谢子长故土的一所全日制公办寄宿制小学。学校环境优雅，设施一流，学校以超前的办学理念，家园式的住宿管理，现代化的教学设备，打造着教育的一流品牌。为了进一步贯彻落实省、市“316工程”督查工作精神，我校始终坚持科学发展观，走内涵发展之路，全面推进素质教育，不断深化教育教学改革，经过全体教师的辛勤努力，学校各项事业有了长足的发展，教学质量稳步提高，学校各方面的工作呈现出健康、良好积极向上的态势。先将我校取得得成绩汇报如下：一、指导思想我校坚持按照科学发展观指导教育教学工作，

2、全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规，树立正确的教育观、人生观、质量观。为全面培养发展人才，为李镇经济发展、社会进步、创办人民满意的教育做出贡献。二、主要成绩（一）、以先进的办学理念，营造宽松愉悦的育人氛围我校在上级部门的正确领导下，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，从我校的实际出发，坚持以“让孩子快乐成长，让老师幸福工作”，的办学理念和“质量立校、科研兴校、特色活校”的办学目标，以课堂教学改革和规范化管理学校建设为重点，努力加强师资队伍建设，大力推进教育改革和创新，全面推进素质教育，提高教育教学质量，推动了学校向深层次发展。学校坚持德育为首原则，以小公民社

3、会道德“五爱”（爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学）教育为主线，以班队为龙头，以课堂为主阵地，以日常行为规范教育为突破口，以丰富多彩的的与实际活动为切入点，有效的提高了教育质量。（二）、用好每一分办学经费我校严格执行财经纪律，“量入而出，收支平衡”精辟细算，开源节流，严格执行收支两条线管理。从不向学生推销教辅资料和商品，在财务及校产管理工作方面严格遵守财经纪律，坚持“五笔会签”审批制度。重大开支集体讨论决定的制度。不断完善总务管理制度、财务制度，根据《子长县中小学财务管理若干规定》和《子长县教育系统内部审计工作制度》等法规性文件要求，制定了《李家岔中心小学财务管理制度》，并实

4、行内部审计制度，由学校校长负责，教职工代表参与，自觉接受群众监督。严格实行校务公开制度，将学校经费收支予以公示。做到了经费使用合理，账目清楚，学校资产，产权明晰，管理规范，物尽其用。重视“两免一补”工作，对家庭贫困学生进行认真地摸底调查，如实登记造册，严格执行公示制度，提高工作透明度，自觉接受各级审计、监察部门以及社会各界、广大群众的监督。力保每一分“两免一补”经费都用在刀刃上，用到学生身上！（三）、改善办学条件，提高办学水平1、环境建设：我校占地面积6000多平方米学校操场面积3000平方米，标准篮球场地一个，有各类用房112间，其中教学用房25间。教师集体办公室及多媒体教室都

5、接入因特网，开通了校园网络，达到国家标准。学校周围200米内无网吧、游戏厅等娱乐场所。校门口有警示标志，周边环境无安全隐患。2、校园文化：力求达到文化育人与建筑布局的完美，达到书香校园与人文教育的有机统一，，达到高雅文化与优雅情调的相辅映衬，达到享受文化与潜移的心悦神怡，达到品品悟文化与启迪心灵的较高境界。a、德育处给给个班配置了象棋、跳棋、羽毛球、乒乓球等器材丰富了学生的课间活动。每月举行一次全校性的活动如：体操比赛、趣味运动会、歌咏比赛演讲比赛等，既丰富了同学们的课外知识又能培养学生的集体主义精神。b、狠抓“三化建设”（绿化美化硬化），后勤处利用双休日时间绿化了校园的花园及围

6、墙的周围。为师生的工作和学习创建了优雅的环境。c、为了重视校园的隐形教育，在全校开展了班级自主管理的模式，学生自己想，学生动手自己来布置完美的教室、宿舍、走廊、板报，达到一砖一瓦会说话，一草一木皆育人的效果。3、部室建设：学校现在拥有微机室一间、电子备课室一间、图书室一间（藏书2万多册）学生阅览室一间、实验室一间、音乐室一间、美术室一间、体育器材室一间、还有卫生室、少队部等一部十三室。这些部室多也正式投入使用。（四）、打造师德高尚、业务精湛的教室队伍学校坚持抓好教师队伍建设，重师德、强素质，形成了“勤业、敬业、精业”的精神，涌现出一批优秀教师和学科带头人。1、加强班子建设学校领导

7、实行包抓年级制，发扬以身作则。率先重范，团结务实，开拓创新的工作作风，不断提高领导艺术，工作效率和管理水平，得到了广大教职工的认可。2、加强师德师风建设全体教职工严格遵守《教师职业道德规范》和我校制定的教师《教学常规要求》等制度。领会省、市、县教育教学工作精神结合每年教师节开展学习模范教师事迹、师德先进个人事迹、教师演讲比赛等形式教育广大教师严格遵守教师职业道德规范，并利用征文、专刊等形式展示教师成果。让教师真正做到教书育人，为人师表，依法执教，爱岗敬业。3、加强班主任队伍建设每