机械能及其转化 (2)

机械能及其转化 (2)

ID:47576998

大小:31.69 KB

页数:3页

时间:2019-09-20

机械能及其转化 (2)_第1页
机械能及其转化 (2)_第2页
机械能及其转化 (2)_第3页
资源描述:

《机械能及其转化 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第五节  机械能及其转化  教学目标  一、知识与技能  1.理解动能、势能的相互转化。  2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。  二、过程与方法  通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。  重点:理解动能、势能的相互转化。  难点:理解动能、势能的相互转化。  课前准备:单摆、滚摆、溜溜球。  教学过程  一、引入新课  1.我们已经学习过关于能量的转化,请问电灯工作的时候,能量是怎么转化的?风力发电机工作的时候,能量是怎么转化的?水利发动机工作的时候,能量是怎么转化的?电动机工作的时候,能量是怎么转化的?学生讨论回答。  2.创设

2、情境  老师操作溜溜球,吸引学生注意力,并切入主题。教师先通过提出一个关于能量转化的问题,引起学生思考,并由所设计的情景,将学生引入学习。老师提问:为什么溜溜球在松手后能够不停的上下运动呢?这需要大家自己探究。    二、新课学习  1.想想做做:滚摆实验  出示滚摆,并简单介绍滚摆的构造及实验的做法。事先应在摆轮的侧面某处涂上鲜明的颜色标志,告诉学生观察颜色标志,可以判断摆轮转动的快慢。  如果实验室滚摆数量不够,可让学生自制。做实验前,应让学生明确要观察的物理现象,着重点放在能量的转化过程。做实验时,要让学生观察清楚:滚摆下降时,位置越来越低,速度越来越大;滚摆上升

3、时,位置越来越高,速度越来越小。再引导学生认识势能向动能转化,动能向势能转化的过程。由于有阻力,滚摆上升的最大高度将逐渐减小。对此,教学时不要明确指出,以免影响学生对动能和势能相互转化的理解。  老师展示、引导学生复述并分析实验中观察到的现象。开始释放摆轮时,摆轮在最高点静止,此时摆轮只有重力势能,没有动能。摆轮下降时其高度降低,重力势能减少;摆轮旋转着下降;而且越转越快,其动能越来越大。摆轮到最低点时,转动最快,动能最大;其高度最低,重力势能最小。在摆轮下降的过程中,其重力势能逐渐转化为动能。仿照摆轮下降过程的分析,得出摆轮上升过程中,摆轮的动能逐渐转化为重力势能。 

4、 单摆实验。  综述实验单摆和滚摆,说明动能和重力势能是可以相互转化的。  弹性势能和动能的相互转化。得出:动能和弹性势能也是可以相互转化的。  自然界中动能和势能相互转化的事例很多。  2. 机械能  动能和势能可以相互转化,我们把动能和势能统称为机械能。物体在运动时具有动能,势能是存储着的能量。一个物体可以有动能,也可以有势能。如果只有动能和势能相互转化,机械能是守恒的。  想想做做:有条件的可以让每个学生都试一试,在实践中讨论并回答问题。  3. 人造卫星  可以让学生自学课文,了解人造卫星再环绕地球运转时的能量转化。重点解释势能的大小取决于距离地球的远近。在近地

5、点,势能小,则动能大,也就是运行速度大。在远地点,势能大,动能就小,也就是运行速度小。  三、小    结:  请同学们总结一下,本节课你学到了哪些知识,有哪些收获?  四、板书设计:机械能及其转化

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。