电子商务人才培养方案

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1、高等职业技术教育《电子商务》专业教学计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德，牢固掌握电子商务的基本理论、技术及相关知识，有较强的实践能力与创新精神，在各类企业从事商务网站建设与维护、网络营销、电子商务运营与管理等工作的高等技术应用性人才。二、学制及招生对象（一）学制：三年。（二）招生对象：高中（含职业高中）毕业生。三、专业核心能力分析专业核心能力分析序号专业核心能力知识能力构成相关课程（含实践训练课）1商务网站建设能力1.1掌握计算机及计算机网络应用的基本知识，具备计算机及计算机网络的操作应用能力。《

2、计算机应用基础》、《计算机应用基础实训》、《电子商务网络基础》1.2掌握电子商务数据库、程序设计的基本原理与方法，具备开发小型应用系统的能力。《电子商务数据库技术》、《电子商务程序设计》、《商务网站建设基础实训》1.3掌握网页设计与制作、网站建设的技术与方法，具备电子商务网站开发、建设和管理的能力。《商务网页设计与制作》、《电子商务网站建设与管理》、《商务网站建设综合实训》、《顶岗实习》2网络营销能力2.1掌握市场调研与预测、推销技巧的相关知识和方法，具备市场调查和分析、商品推销能力。《市场调研与预测》《网络营销综合实训》、《顶岗实习》

3、2.2掌握网络营销与策划基本理论，具备运用网络工具策划与实施营销活动的能力。《网络营销与策划》、《网络广告设计与制作》、《网络营销综合实训》3电子商务运营能力3.1掌握与电子商务有关的基本知识和基本方法，具有能够完成电子交易的基本能力。《电子商务概论》、《电子商务概论实训》、《国际贸易理论与实务》、《国际贸易实训》、《电子商务物流管理》3.2掌握企业信息化管理的原理和方法，具备企业信息化管理的能力。《会计学基础》、《MRPⅡ/ERP原理与应用》、《MRPⅡ/ERP原理与应用实训》、《电子商务解决方案》精选范本,供参考！四、获取证书最低要

4、求（一）英语证书：取得高等学校英语应用能力考试B级证书或PETS英语二级单科（笔试或口试）证书。（二）资格证书：取得本专业职业岗位资格证书2个。（三）计算机证书：取得全国计算机应用技术（NIT）考试2个模块证书。五、课程设置及主要内容（一）必修课公共课1.思想政治理论：主要讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社

5、会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。2.英语：主要讲授基本语音规则、常见词汇用法、句法（包括时态、语态、从句等）等基础知识，使学生了解英语国家的社会文化、礼仪、习俗等文化背景知识，具备必要的英语语言知识和一定的听、说、读、写、译能力。3.体育：主要讲授体育锻炼的方法和原则、体育基础知识、健康知识，主要学习和掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能，使学生把某一体育项目作为终身锻炼的手段，引导学生树立“健康第一”的体育思想，培养学生终身体育的意识、习惯和能力。4.高职语文：本课程主要讲述社交文书、

6、公务文书、事务文书以及有关行业专用文书的理论知识，并结合理论知识进行例文阅读分析和写作训练，通过教学提高学生语文阅读和实用写作能力，提高学生语文素养和综合素质，使其更好地适应岗位工作的需要。5.计算机应用基础：主要讲授计算机的基础知识、操作系统、办公软件、互联网应用和常用工具软件等内容。使学生了解微型计算机系统的基本组成；了解操作系统的基本功能，掌握Windows的使用方法；了解文字处理的基本知识，掌握Windows环境下的字表处理软件Word、Excel及演示文稿制作软件PowerPoint的应用，熟练掌握一种汉字输入方法；了解计算机

7、网络及因特网(Internet)的初步知识；了解计算机病毒的防治知识；掌握几种常用工具软件的使用方法。6.就业指导：全面、深入、系统地对学生进行就业指导，帮助学生了解自己，了解专业，了解社会，树立正确的择业、创业、就业观念。专业课7.高等数学II：主要讲授一元函数微积分学基本内容，二元函数微分学，行列式、矩阵。要求学生理解函数的极限与连续、导数与微分、不定积分与定积分、偏导数与全微分、行列式、矩阵等概念；掌握函数的极限、导数、不定积分、定积分、偏导数、全微分等计算，掌握行列式，矩阵的基本运算，并能用初等行变换求逆矩阵和矩阵的秩。了解常微

8、分方程初步知识。8.经济学原理：精选范本,供参考！主要介绍市场供求理论、成本理论、生产者均衡理论、消费者均衡理论、公共物品与外部性理论、国民收入决定理论、通货膨胀与失业理论、宏观经济政策理论等西方经济学的基