谈谈开展“两学一做”重大意义和主要做法

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1、谈谈开展“两学一做”重大意义和主要做法一、“两学一做”的意义党中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。这是屮央深化党内教育作出的又一重大部署。开展“两学一做”学习教育，前提是认识耍到位。只有“知”才能更好地“行”；只有认识深刻，学习教育才能取得令人满意的成果。深刻认识开展“两学一做”学习教育是贯彻全面从严治党要求的重要部署。在屮华民族伟大复兴进入新的征程、在全面建成小康社会进入决胜阶段、在“I•三五”规划进入全面实施的开局之年，开展“两学一做”学习教育凸显了党中央从严治党的深意。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党屮央围绕全而从严治党作出一系列重大部署，打出

2、一系列组合拳，党风政风为Z—新，得到全党全国各族人民的衷心拥护。但目前的成效还是阶段性的，严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务还很重。开展“两学一做”学习教育，就是坚持作风建设永远在路上,步步深入、环环相扣，以严肃的态度、严抓的韧劲，把全而从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常抓细抓长，推动党内教育曲集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之屮，是党在思想政治建设上的进一步深化，体现了党中央持续

3、抓党的思想政治建设的坚强决心。只要广大党员把学和做贯穿于“两学一做”学习教育的全过程，用党章党规规范约束自己的行为，用习近平总书记系列重要讲话精神指导自己的行动，就一定能在口己的本职岗位上发挥重要作用，为社会主义现代化建设贡献自己的力量。二、“两学一做”的做法开展“两学一做”学习教育是为了解决党员队伍中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、大局意识奉献意识不强、精神不振、道徳行为不端等问题，这是一场持久战，要想不断取得突破和胜利，就要做到三个坚持和四个下功夫。1、三个坚持一是整体思路耍坚持边学边查边整改。所谓旁观者清，在学和做的过程屮一定会冇一些我们口身看不到的局限和错误，只有坚

4、持边学边查边改、即知即改，才能改好一个个貝体问题，做好一件件具体事情。笔者认为，可以发挥网络开放互动优势，在地方党建网、小微视频网等设置专栏开展网络问计问策活动，在QQ群、微信群、官方微博等常态化收集群众意见,深入“查病灶”“找病根”，并针对查摆出来的突出问题，明确“吋间表”和“路线图”进行专项整治，做到对群众急需解决的问题刻不容缓“马上办”，对基层存在的热点难点问题迎难而上“主动办”，对企业发展而临的问题深入实际“上门办”，对历史遗留的老大难问题创新思维“灵活办”，对涉及面广、政策性较强的问题公开公正“透明办”，既解决共性问题，又解决个性问题；既解决表象问题，又解决深层问题；既解决现实问题，

5、又解决遗留问题，让广大干部群众感受到“两学一做”不是喊嗓子、摆架子、做样子。二是查找问题要坚持见人见事见思想。诊断清楚病情，才能对症下药，才会药到病除。查摆问题也一样，要深刻全而，既要查找信仰信念、宗旨意识方而的差距，又要查找纪律规矩、作风品行方面的不足，还要注意查找不适应新发展理念、不适应经济发展新常态，精神不振、担当不够、能力不足等方面的问题。解决问题要实，拿出实实在在的举措，在做人做事上改，在实际工作屮改，既改正思想作风方面的缺点，又改善谋划推进工作的理念和思路,还要改进思想方法和工作方法，把改的成效休现到思想政治素质提升、各项事业发展进步上。才能让群众看到“两学一做”不是走形式。三是報

6、改问题要坚持抓细抓小抓落实。细微之处见成效，整改杳找出来的问题，要巨细入微，认真对待。例如按时交纳党费、自觉参加纽织牛活等这些平时不以为意的问题，往往会被当作小问题，被忽视。但笔者认为，这绝不是小问题，而是有没有党的观念、有没有党员意识、讲不讲党性、合不合格的大问题,是我们每个共产党员不论党龄长短、职务高低，都要时时刻刻面对的问题。因此，“两学一•做”一定要从这些最细微的问题抓起，改好小问题，才能冇效杜绝大问题的形成，才能让群众看到“两学一做”不是雷声大雨点小。2、开展“两学一做”学习教育应该从以下四个方面卜•功夫屮共屮央总书记习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，基层是党的

7、执政Z基、力量Z源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。笔者认为，应该从以下几方而下功夫。（1）在“学”上下功夫。“人Z有学，则有力矣。”开展“两学一做”学习教育，丽提在于“学”。学什么？一是要认真学习党章党规，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权