浅谈党员的奉献精神与浅谈初三考生心理辅导合集

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1、浅谈党员的奉献精神与浅谈初三考生心理辅导合集浅谈党员的奉献精神浅谈党员的奉献精神《风声》和《第一书记》这两部电影，我想很多人都看过。当看到顾晓梦被敌人施以酷刑时，当看到沈浩女儿在影片结尾倾述对爸爸的思念时，是否被顾晓梦沉着冷静不怕牺牲的精神所触动，是否被沈浩同志一心为民舍小家顾大家的精神所感动，是否被他们对党无比忠诚的信念所震撼？到底是一种怎样的精神，怎样的力量，让人奋不顾身、无所畏惧、一往无前，这就是党员的奉献精神和有所作为。有的人认为，奉献是一个口号而已，是一种高大上的“超常人”作为。奉献离我们并不遥远，它不是一个简单的词汇，更不是一个口号，它是对人生意义的一种理解，当一个人的思想

2、道德境界达到一定高度，真诚的奉献便会成为一种品格。组工干部敢于担当、勇于作为，以最简单、最执着的方式践行着奉献作为和优良品格。“四讲四有”是内在联系的有机整体，是一面镜子、一把尺子，时刻检视自己的行为。讲政治有信念是根本，讲规矩有纪律是底线，讲道德有品行是基础，讲奉献有作为是行动，作为一名组工干部，讲奉献，不是光说在嘴上，而是要落在实际行动上。一是立足岗位做贡献。其实在“两学一做”学习教育中，提出各级党员“立足岗位做贡献，创先争优当先锋”，首先要立足自己的岗位职责高标准高质量的完成工作，仔细上报每一次表格，认真撰写每个材料，认真核对每一个信息，耐心开具每一个党员组织关系。二是踏实肯干有

3、作为。“实干”既是一种责任，也是一种能力，想要干好工作，就是要有实干精神，把一个个矛盾攻克下来，把一个个任务完成下来。衡量一个党员合不合格，很重要的是要看有没有责任感，有没有担当精神，能否甘于平凡，甘于奉献，对领导部署的工作咬住不放，一抓到底，常抓不懈。三是创新思维求突破。在工作中要坚持无怨无悔的奉献精神，就是常怀奉献之心。组织部工作任务重，如果悠闲自得、闲庭信步，其结果不要说跟不上领导的节奏，对工作也将陷于疲于应付的困境。所以在工作中应该遵循会读书、常积累、善思考，在工作方法、思维方式上力争创新，借鉴他人长处和优点，不断提升自我，把知识能力内化为思想认识，外化为自觉行动。每个人都在纷

4、繁的世界中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的如泰山，有的如尘埃，有的是大树，有的是小草。党员，要为了这个平凡、这份喜悅，坚持努力。浅谈初三考生心理辅导保持良好心态迎接中考挑战一一浅谈初三考生心理辅导中考进入了倒计时，对初三学生而言，平生接受第一次挑战，感受到是兴奋、紧张、期待还是兼而有之？因此，对考生考前的心理辅导是势在必行。下面谈谈考生考前心理辅导的几点体会。一、保持愉快心境，增强自信心理。1、考试的前夕，考生必须要保持平时的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这正是为了收到“退一步，进两步”的效果。保持大脑皮层中等的兴奋度（既不过分放松也不过分紧张），要避免和他人进行无

5、谓的辩论和争吵，不搞剧烈的问题活动。这样，就能在考试前夕，创造一个良好的心境。2、一般来说，中考前几天时间，应主要用来抓知识的主干，进行强化记忆。不必要也不可能再把每一科详细地复习一遍。到如今，作为复习，可以说大局已定了。因此，最后十天的复习更应该缩到教材上来。通过看书上的目录、标题、重点等，一个学科一个学科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点地补习一下，已经熟练掌握了的内容，可以“一带而过”。还可以看自己整理的提纲、图表、模拟卷，重温重要的公式、定理等。这几天的复习就像运动员在比赛前的准备活动或适应性训练一样，通过这几天的“收缩复习”“强化训练”，为中考进一步打下坚实而又熟练的知识基

6、础，以便能在中考答题中，根据主干线索迅速地回忆，熟练地掌握知识的框架，在答题中做到“八九不离十”o不钻牛角尖，不要过于轻信所谓“信息题”o3、保持“自信”十分重要。临考前学生情绪多半不稳定，其实，压力亦非突如其来，而是持续存在的。所不同的只是程度差异而已。有些考生临考前一周就感到极度恐惧：有些考生考试前一天才有些感觉；有些考生因为过度紧张而变得惊慌失措T；有些考生只是稍微有些压力而已。应该靠增强自信心来抵御消极的压力。考生应该认识到，人的一生难免会遇见一些挫折，这时只有肯定自己的价值，才能发挥自己的特长，在困难中开创新局面。二、学会放松克服焦虑越临近中考，考生的心理越来越焦虑，很多人都

7、为此感到苦恼，究竟怎样来调节考前的紧张情绪呢？1、考前导致考生只要心理恐惧的因素有：一是自我心理上的压力。怕试题难、怕考差了丢人，怕别的同学超过自己等等。内心忐忑不安，造成了不必要的恐惧心理；二是客观上造成的紧张情绪。临考前的家长总是对孩子前途加以超越的关心，千嘱万咐，一定要考上重点高中等等，这样恰给自己孩子施加无形的压力。同时，在生活上加强营养，限制活动，几乎只允许孩子读书，不准参加任何其他活动，如临大敌，也会给孩子带来不必要的紧张气氛。2、