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1、麻城二中2011高三暑期素质培训物理试题命题人:高三物理组(满分100分,考试吋间90分钟)一、选择题(本题共10小题,每小题4分,有的小题只有一个正确答案,有的小题有多个选项)1.关于位移和路程,下列说法中正确的是()A.出租车是按位移的大小来计费的B.出租车是按路程的大小来计费的C.在田径场1500m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为1500mI).高速公路路牌上标示“上海100km",表示该处到上海的位移大小为100km2.一人看到闪电12.3s后听到雷声,己知空气中的声速约为330~340
2、m/s,光速为3X10'm/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km.根据你所学的物理知识可以判断()A.这种估算方法是错误的,不可釆用B.这种估算方法可以比较准确地估算出闪电发生位置与观察者间的距离C.这种估算方法没有考虑光的传播时间,结果误差很大D.即使声速增大2倍以上,本题的估算结果依然正确3•两倾斜的滑杆上分别套有久〃两个圆环,两圆环上分别用细线悬吊着一个物体,如右图所示.当它们都沿滑杆向下滑动时,力的悬线与滑杆垂直,〃的悬线竖直向下,贝0()A.力圆环与滑杆有摩擦
3、力B.〃圆环与滑杆无摩擦力C.月圆环做的是匀速运动D.〃圆环做的是匀速运动4.一物体受到三个共面共点力人、丘、尺的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是()A.三力的合力有最大值尺+尺+人,方向不确定B.三力的合力有唯一值3尺,方向与尺同向C.三力的合力有唯一值2尺,方向与尺同向I).由题给条件无法求出合力大小4B.人拉绳的力是100N1)・人的脚给木块摩擦力向左4.一物体由静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为a„经时间t后做匀减速直线运动,加速度大小为岂,若再经时间t恰能
4、回到出发点,则at:a2应为()A.1:1B.1:2C.1:3D.1:45.有一个直角支架/0水平放置,表面粗糙,〃竖直向下,表面光滑。力0上套有小环只仞上套有小环",两环质量均为加,两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡(如图所示)。现将戶环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,力0杆对户坏的支持力凡和摩擦力f的变化情况是()A.尺不变,f变大B.尺不变,f变小C.尺变大,f变大D.尺变大,f变小6.两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一
5、底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置,如图所示,连续两次曝光的时间间隔是相等的,由图可知h『2『3“心『711FiH1H11RM1RM1.H门小H□□□□口□口(3(4『5『6hA.在时刻玄以及时刻恋两木块速度相同B.在时刻广】两木块速度相同C.在时刻7和时刻九之间某瞬间两木块速度相同D.在时刻矗和时刻力之间某瞬时两木块速度相同&如上图所示为一物体做直线运动的厂广图象,根据图象做出的以下判断中,正确的是()A.物体始终沿正方向运动B•物体先沿负方向运动,在t=2s后开始沿正方向运动C.在t二2s前
6、物体位于出发点负方向上,在力二2s后位于出发点正方向上A.在广二2s时,物体距出发点最远9.如图所示,人重600N,木板重400N,人与木板、木板与地面间的动摩擦因数皆为0.2,现在人用水平力拉绳,使他与木块一起向右匀速运动,则(BC)A.人拉绳的力是200NC.人的脚给木块摩擦力向右10.现用两根绳子A0和B0悬挂一质量为10N的小球,A0绳的A点固定在竖直放置的圆环的环上,0点为圆环的圆心,A0绳与竖直方向的夹角为37。,B0绳的B点可在环上滑动,已知每根绳子所能承受的最大拉力均为12N,则在B点沿
7、环顺时针缓慢滑到N的过程中(C)A.两根绳均不断B.两根绳同时断C.A0绳先断I).B0绳先断二、实验题(12分)11.(1)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,以下说法正确的是()A.弹簧被拉伸时,能超出它的弹性限度B.用悬挂誌码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等(2)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧
8、的原长厶,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上袪码后测出弹簧伸长后的长度厶把(厶一厶)作为弹簧的伸长量上这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图所示图象中的()12.小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动.如图2是经打点计时器打出纸带的一段,打点顺序是A、B、C、D、E,已知交流电频率为50Hz,纸带上每相邻两个计数点间还有一个点•则小车运动的加速度大小是m/s2,小车是做运动(填“匀速”、“匀加速”或“匀减速").(结果保留3位
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