五年级[上册]科学期中检测试题

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1、.....小学五年级上册《科学》期中测试题班级姓名一、填空每题2分共30分1、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做。2、食物链中能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做。3、食物链通常从开始，到终止。4、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做。5、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个。6、影子产生的条件是、和。7、像电灯这样可以自己发光的物体叫做。8、光是传播的。9、许多光源在发光的时候也在发热。是地球最大的光源

2、和热源。10、利用凹面镜和凸透镜特性，可以得到强光和高温。11、物体的吸热本领与物体的、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。12、我知道深色物体反射光的能力，吸收热的能力，浅色物体则相反。学习参考.....13、自然状态下向阳处的温度比背阴处的温度要。14、太阳是一种自然光源，它在发出的同时也产生。15、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体和吸收。二、选择每题4分共281、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。这个实验设计（）。A、是科学的B、是不科学的C、我不知道2、蚯蚓喜欢生活在（）的环境。A、黑暗、干燥、

3、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖3、上午10点和下午4点同一物体在阳光下的影子（）。A、长度和方向都不同B、长度和方向都相同C、长度不同而方向相同4、地球上的能量绝大部分来源于（）。A、太阳B、煤C、石油D、电5、种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气6、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（　　　　）学习参考.....Ａ、物体的影子长，太阳在天空的位置高Ｂ、物体的影子短，太阳在天空的位置高Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关7、把红色、白色、黑色的三个相同的

4、纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是（）。A、白色的B、红色的C、黑色的D、一样快的三、判断每题2分共20分1、不同的生物需要不同的生活环境。（）2、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。（）3、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（）4、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（）5、没有光，我们就看不到任何物体。（）6、光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。（）7、地球上的能量归根到底都是源于太阳。（）8、下雪了，到处都是白色，美极了！所以这时候我们穿白色比较暖和。（

5、）9、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（　　）10、光有可见光，也有我们人眼看不见的光线。（）四、实验题22分1、实验设计8分学习参考.....研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？我的猜想：要改变的条件： 不改变的条件： 控制的方法：2人们对太阳能的利用有哪些?(至少举三例)(6分)3写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰(至少写四条)(8分)学习参考.....  小学五年级上册《科学》期中测试题参考答案：一、1、生物因素；阳光；生物因素；2、食物链；3、生产者；消费者；4、绿色植物；凶猛的肉食动物；5、食物网；6、生态群落；7、美国黄石国家

6、公园；8、光源、挡光物体、屏；9、光源；10、直线；11、太阳；12、会聚光线；13、颜色；14、6000多；15、弱；强；16、高；17、光；热；18、反射。二、1、B；2、C；3、A；4、A；5、C；6、C；7、B；8、C；9、C；10、B。三、1、√；2、√；3、√；4、√；5、√；6、√；7、√；8、×；9、√；10、√。四、（略） 学习参考