读书活动实施方案实施计划书

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1、读书活动实施方案书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书更是全人类的精神营养品。为进一步扎实推进素质教育，加强书香校园建设，开拓学生的视野、启迪学生的智慧，丰富学生的校园文化生活，促进学生养成良好读书习惯，使每个师生都成为爱书人，养成良好的读书习惯，使其终生受益。特制定我校读书活动实施方案：一、指导思想以学生发展为基础，积极开展“阳光读书”活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，着眼于学生的终身发展，我校将积极

2、开展读书活动，努力营造一个浓郁的书香校园，激发全校师生的读书兴趣，使读书成为师生的一种良好习惯，使我们的校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的1．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造一种浓厚的校园书香文化氛围，展现师生的个性风采和精神风貌。使师生积极主动地参与到推动阅读型学校、阅读型班级的建设中来。2、通过开展读书活动让师生们体会到，书是知识的源泉，可以带来无限的快乐，从中能看到一个魅力无穷的大千世界；通过开展读书活动丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，使他们切

3、实体验到：我读书，我快乐，我成长！3、通过开展读书活动激发师生的读书兴趣，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要，让每位师生想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践响动中树立理想，陶冶情操，获取真知。 从而促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。三、活动组织组　长：副组长：组　员：四、活动主题让读书成为习惯，让书香溢满校园五、活动对象所有教师、学生六、活动时间及安排第一阶段：启动阶段1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，写好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书

4、香味。2、调查学生拥有图书和阅读的情况，完善班级图书角的建设；班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员。3、作好学校图书发放借阅的准备。第二阶段：活动阶段1、好书交换活动   以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，丰富班级图书角。并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，做到“换一本好书，交一个书友，长一点知识”。2、自制书签活动由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣

5、味性，教育性，实用性于一体。每班上交五张。再由学校统一汇集成册。3、手抄报展评活动发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报展评活动，介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。4、故事演讲活动在1——2年级开展一次以年级段为单位举行故事演讲比赛。5、古诗积累比赛通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇，评出本校“古诗积累大赛小能手”。6、读书征文活动中高年级参加，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班按人数的1/10上交评比展出。第三阶段：评比、总结阶段1、读书征文比赛，评选“读书明

6、星”2、评比“古诗积累大赛小能手”3、书香班级验收评比4、读书成果展七、活动落实措施阳光读书活动引起校领导与老师们的高度重视，为开展好阳光读书活动，我校已把此项活动纳入到日常教学计划中，成立了阳光读书活动领导小组，要求小组成员号召全体师生参与到读书活动中来，宣传读书对广大师生的深远意义，以身作则，积极地投入到阳光读书活动中。联校对各小学提出以下要求：（一）、制定小学阳光读书活动实施方案，建立阳光读书活动的领导组织（要求分工明确）。设立“阅读课”，在课程表中给以明确；与此同时鼓励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双

7、休日大阅读”，合理安排并保证学生的阅读时间要求每天自觉读书时间不少于半小时。制定各年级阅读明细及读书目标。（二）、召开会议，让全体教职工认识阳光读书活动的深远意义，号召大家积极主动地参与到此次活动中；布置好任务，要求教职工认真准备好读书活动的各项事宜。（三）、教导处及少先队向全体师生发出倡议，号召广大师生积极投入到阳光活动中来。（四）、充分做好宣传发动工作，营造浓郁的书香校园氛围    各小学要利用板报（板报可以设立读书角，可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的＿＿＿”、“读书感悟”

8、、“读书心语”、“我的日记”等文章）、宣传橱窗、校广播站（可以开设“读书俱乐部”栏目，读好文章，讲故事、说读书心得、好书介绍，引导学生诵读经典）、国旗下的演讲、班会等形式，向学生宣传读书的方法、读书的重要性。并以读书为主题，或倡导读书活动，或指导读书方法，或介绍有关图书，内容不拘，形式多样，努力创设书香浓郁的校园读书氛围。（五）、