机电一体化专业职业生涯规划书

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1、......机电一体化职业生涯规划书专业班级：机电一体化姓名：范泽宇参考材料......一.介绍：我是机电一体化班学生范泽宇所学专业机电一体化专业，我对机械专业有浓厚的兴趣。当初选择机电专业也完全是为了自己兴趣爱好，我一直相信兴趣就是最好的老师，有了兴趣就有了动力。为了我的兴趣我会持之以恒的学好本专业，争取以后能够从事技术员的工作。实现自己的愿望，我一直都认为不会太难，接下来我会按照我的职业生涯规划一步一个脚印的去执行。二．分析自己的能力与能力倾向社交方面由于自己为人温和做事脚踏实地心胸宽广这使得自己的社交范围变的广人际关系变的更大能够为以后的

2、工作和生活带来方便为自己的事业奠定里坚实的基础。技能方面自己从小就对计算机有着浓厚的兴趣致使现在的我对计算机操作来说就如同轻车熟路一般。拥有计算机网络技术基本知识熟悉局域网、广域网的原理以及安全维护方法。对于机电一体化技术自己经过大一这一段时间的学习初步了解操作传能力较强。逻辑方面逻辑思维能力强专业能力掌握了清晰的表达出来。三．家庭背景及对本人的影响参考材料......我来自农村父母虽然没有给我优越的生活但是他们给我自由的发展空间、无微不至的关怀还有默默的支持,致使我拥有了吃苦耐劳勤奋好学的性格。家里人对我的决定都是很支持的而且会在适当的时候给

3、我恰当的建议不至于我的生活方向出现偏差。他们是促使我在求学的路上始终向前的强大后盾为我排除了很多烦恼。四．整体就业环境随着中国的经济不断发展整个社会对高等学校毕业生的需求将进一步扩大。尤其是我国加入了WTO以后整个经济结构的调整和变化带来了对人才需求结构的变化如果非国有经济继续保持发展旺盛的话人才需求也将扩大。对机电一体化技术发展的有利因素由于我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新国内急需大量先进制造技术专业人才。对机电一体化技术发展的不利因素各公司之间缺乏交流减缓了机电一体化技术的发展。综上所述该专业毕业生

4、就业前景很好而且待遇也高。毕业生主要在各行政、企业、事业单位从事机械、电气工程、常用电器的维修、安装与调试以及技术管理等工作。五．就业前景分析:刚毕业的毕业生一般行情在1800元/月左右。至于具体多少看个人能力，像广本是年薪8W，中广核是10W(而且这都是第一年)。有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入非常高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。参考材料......六、我的就业机会综合分析以上的整体就业形势

5、、行业形势、自身的教育和性格等方面因素我认为自己存在着一些就业机会。如今我们处在良好的教育环境.身为当代大学生拥有丰富的专业知识.开放的思想.创新的思维.再加上自己对专业知识的掌握与应用。我想自己经过坚持不懈的努力会成为对社会有用的人才的。同时我国的经济稳步上升制造业迅速发展.我国逐渐成为世界制造业基地加上传统企业面临大规模的技术改造与设备更新.国内急需大量先进制造技术专业人才。这也使得自己拥有更多的就业机会。七．职业分析：①制图员,一般也从事一些设计工作,主要是跟着师傅,要天天改图,输图,比较累.但如果学好pro/e或UG,大有可为;②设计

6、员,当然也要画图,不过可以学到很多设计知识,有前途;③机械维修,现场工作,可以学到不少东西,但比以上两种差远了,且需要长年的工作经验;④设备,仪表等方向的测试和检验工作,多在液压,汽车等行业,或安检所等.⑤机械销售代表,需要了解产品知识,要口才了得,会处事.⑥一线操作人员,如果你技术够好,且操作数控机床类,相当不错;⑦生产调度,很多人到工厂就是先干的这个,很简单;⑧储备干部,许多台商用的一个名词,就是要懂技术,会管理,还是不错参考材料......机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目

7、管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了八．发展规划：1、绘图——发展的终极是工程师2、设备管理——发的方向是当经理九．计划2017~2018年毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准2000元

8、月】第一年以学习为主。第二年学习同时不段积累经验拿到机械工程师职。搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面不段强化自己。学习他人经验。多多实习。进一步提高技能，积累经验

9、尽一切力量考研究生，为以后更好发展打好基础。2019~2021年能成为一个某一领