07初中物理《电压_电阻》练习题(含答案)

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1、......人教版八年级物理（下册）《第六章电压电阻》练习题（含答案）一。选择题(40分)1．小新用西红柿制作了一个水果电池，他用一片铜片和一片锌片制作了它的两个电极，做好该西红柿电池后，小新用电压表测量了它的电压，你觉得它的电压有多高？（）A．3VB．220VC．1.5VD．0.2V2．关于电源，下列说法中正确的是()A．是提供电荷量的装置B．是提供电流的装置C．是提供电压的装置D．是提供用电器的装置3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：（）A．一定是串联B．一定是并联图6-31C．串联、并联都有可能D．无法

2、判断.6．由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系L1＞L2＝L3，横截面积的关系为S1=S2＜S3,现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（）A．R1＜R2=R3，I1=I2=I3B．R1＝R2＞R3，I1=I2＞I3C．R1＞R2＞R3，I1＞I2＞I3D．R1＞R2＞R3，I1=I2=I3图6-3327．在如图6-33（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6-33（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．1.2V，4.8V8．一个灯泡接在三节串联的

3、铅蓄电池上，才能正常发光如果现在用两个同样的灯泡串联后仍接在这个铅蓄电池上，则这两个灯泡将（）A．较亮B．较暗C．正常发光D．烧坏参考材料......9.如图6-34所示.开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（）图6-34A.L1灯丝断路B.L2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L2灯丝短路10.某同学使用电压表时，估计待测电路中的电压应选用0~3V的量程，但他误用0~15V的量程来测量。这样做的结果是()A.指针摆动角度大，会损坏电压表B.指针摆动角度小，会损坏电压表C.指针摆动角度小，读数比较准确D

4、.指针摆动角度小，读数不够准确11．有甲、乙、丙、丁四根导线，其中甲、乙、丙三根是铜线，丁是镍铬合金线。甲、乙导线粗细相同，甲比乙短、乙、丙两导线长短一样，乙比丙粗，丙、丁长短粗细相同，则四根导线按其电阻大小排列是()A.R甲＞R乙＞R丙＞R丁B.R丁＞R丙＞R乙＞R甲C.R丙＞R乙＞R甲＞R丁D.R乙＞R丁＞R甲＞R丙12.如图6-35所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）A.灯L1两端的电压B.灯L2两端的电压图6-35C.灯L1和L2两端的总电压D.电源两端的电压图6-3613.将两只滑动变阻器按如图6-36所示方法连接，要使这两只变阻器连入电路的电阻最大

5、，应把滑片P1、P2放在（）A．滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端B．滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端C．滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端D．滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端14．为了改变一根导线电阻的大小，下列方法中肯定不能达到目的的是（）A．将导线拉长后使用B.将导线对折后使用C.给导线加热D.改变导线中的电流15.在图6-37所示的电路中，①②③④处的电表分别是（）A.表①是电压表，表②③④是电流表B.表①③是电压表，表②④是电流表图6-37C.表①②是电压表，表③④是电流表参考材料......D.表①③④是电压表，表②是电流表16.质

6、量相等的铜丝和铝丝，它们的横截面积相等，则二者电阻大小比较()A.铜丝电阻较大B.铝丝电阻较大C.铜丝和铝丝电阻可能一样大D.无法判断谁的电阻较大17．下列说法中正确的是(　　　)A．导体中没有电流通过时，电阻为零B．导体中通过的电流越大，其对电流的阻碍作用越大，电阻越大C．导体中通过的电流越小，其对电流的阻碍作用越大，电阻越小D．导体的电阻跟导体中有无电流和电流的大小无关18．当温度一定时，比较两根铜制导线电阻的大小，下列说法中正确的是()A．长导线的电阻一定大　　　　　B．粗细相同，长导线的电阻一定大C．细导线的电阻一定大　　　　　D．粗细相同，短导线的电阻一定大

7、19．下列说法正确的是（）A.电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，当导体中无电流通过时，导体就无电阻图6-38B.通过导体的电流越小，导体的电阻越大C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大D.一白炽灯泡的灯丝电阻正常发光时的电阻比不发光时的大20.在图6-38所示电路中，电源电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的读数是3V；当开关S1断开，S2闭合时，电压表的示数是5V，则S2断开时，灯L1和L2两端的电压分别为()A.2V和3VB.3V和2VC.2V和8V　　D.2V和5V二．填空题(25分)1．单位换算：468Ω＝　MΩ=　KΩ，539m