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时间:2019-09-19
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1、基础知识100问1、学大教育成立几年了?是什么时候成立的?答:成立8周年,2001年9月10日成立。2、简要学大教育8年发展历程?答:2000年,李如彬从大学毕业时,正值互联网发展的高潮时期。如同许多对互联网充满了期待的年轻人,李如彬也经常被张朝阳、丁磊这些互联网界辈出的精英激励着,希望通过互联网,来实现自己的梦想。 毕业后的李如彬,成了清华同方的网络构架师。IT行业的工作非常辛苦,加班加点是很经常的事情。“工作的这么辛苦,薪水又有限,自己在当时也具备一定的技术能力,观念也很到位,为什么不为自己做一番事
2、业呢?通过自己的努力,把自己的企业做成‘百年企业’等等优秀的企业,能为社会、国家做出贡献,能在历史上写下浓重的一笔,这不是很好的事情吗?” 当时,互联网的发展势态也确实鼓舞人心。李如彬在任清华同方网络构架师时,制作了一个名为中华医疗网的网站,该项目完成后,很快得到了4000万人民币的风险投资。“这件事对我的触动很大,我觉得自己还年轻,又有技术,一定要抓住这么好的机会干一番事业”。 大学时期,李如彬通过做家教接触了很多家庭和学生。在这个过程中,他发现,现有的学校教育和家庭教育很难实现因材施教,满足学
3、生的要求,学生的成长需要校外个性化辅导教育的补充。校外辅导市场的潜力非常巨大。 在李如彬的家教经历中,曾有一位初二的学生,非常喜欢音乐,一心想要退学组建乐队,家长为此非常苦恼。李如彬花了近半年的时间,与这个学生建立起了良好的关系,做了大量的工作,最终使他明白,无论将来是做音乐人也好,还是歌手也好,没有经历过大学教育是很难成功的。最后这个孩子顺利考上了高中,孩子的父母也很欣慰。 他发现,当通过自己的努力,看到孩子的学习成绩和个性都得到了提高,孩子的进步给家长带来欣慰时,自己也会从中感受到一种快乐,“
4、从事教育事业,是一种快乐”。 这段经历,很快让李如彬找到了一种新的商业模式——利用互联网,为学生与家教老师搭建一个平台,家长和学生可以通过互联网,迅速找到自己需要的教师。 在2001年教师节那天,李如彬与两个志同道合的伙伴成立了学大教育。成立之初,公司只有一名员工。4个人挤在一间20多平米的小房子里,开发出了一个EJIAJIAO网上师资匹配系统。这个系统的运作模式是:分布全国的大学生和老师,可以登陆学大网,注册成为会员,把自己所擅长的优势特点通过互联网展示出来,让家长可以通过互联网,快速地在学大网
5、上寻找符合自己需求的家庭老师。学大网在其中充当的是家教中介的角色。 这个平台,很快取代了家教教师和家长贴小广告,来寻找对方的落后交易模式。借助基于互联网的师资匹配系统,到2004年,学大教育很快占领了北京近80的家教中介市场份额,注册师资达30万人次。成功转型,脱胎换骨 中介模式解决了创业初期的温饱问题后,李如彬开始考虑利用新的模式把企业做大。“作为信息传播,互联网有它的优势,我们当时收取信息费用,也可以做到盈利,到2004年,北京哪个家庭找家教,都会通过学大教育来找。但是我们发现,我们费了很大力
6、气,一年的销售额也只能做到几百万。虽然对于家教中介来说,这样的市场效益已经是一个很高的目标了,但是这不是我们的目标。当时我一直在思考,如何更有效地创收,为社会创造更好的价值。” 有多年家教经验的李如彬这时发现:家教仅靠个人经验,没有系统科学的辅导方法,学习质量很难保证;学生在家中学习,随意性也很大。解决了这些问题,也就找到了新的增长模式。 自2004年9月始,在看到课外辅导百亿商机及日韩课外辅导模式的成功之后,学大教育的商业模式开始转型,由单纯的家教中介,转变为互联网线上线下相结合的,课外辅导全国
7、连锁学习中心,实行“两条腿”走路。 学大教育推出个性化课外辅导体系,由原来的家教中介转型为提供个性化课外辅导服务的机构。这种商业模式的转变,意味着公司经营内容的重新定位,与核心竞争力的再造。在新的挑战面前,李如彬很快地将更多的精力,放在提升所提供的服务内容的质量上。 搞技术出身的李如彬,主导开发了国内第一个中小学生个性化学习管理系统E-PPTS(E-PersonalizedPrivateTutoringSystem)。这是针对学生课外辅导学习的、基于互联网的管理平台,学生报名之后,会对学生个性及学
8、习问题进行度身诊断,根据学生的情况,设计个性化的学习解决方案,选择和匹配教师,对学习过程进行管理监控,然后对学生考试追踪,对学生做心理评价,最后是学习方案效果的评估反馈和修正。整个过程均进行了全流程的网络化管理,学生、家长和老师都可以在互联网上,随时随地登陆管理和查询学习情况。 2006年,在E-PPTS系统的基础上,学大教育又推进中小学个性化学习社区建设,学生、教师可以在网上通过QQ、BBS
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