6.5质量与密度复习试题

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1、--..--教案课题6.5质量与密度复习课时及授课时间课时授课人年月日教学目标(学习目标)知识与技能：回顾本章知识，建立知识网络。过程与方法：会用天平和量筒测物质的密度情感态度与价值观：会运用质量和密度的有关知识解决实际问题教学重点密度知识的应用教学难点理解密度的概念教学用具幻灯片教学方法(学习方法)归纳法练习法教学过程一、请填充下列知识结构图，找出本章各个知识点之间的联系：定义：叫质量。单位：、g、mg、t实验室用工具——质量工具常用工具：案秤、杆秤、台秤、多彩的物质世界直接测量：固态(或粉状)质量测量方法特殊测量：微小质

2、量、液体质量备注(补充)word可编辑.--..--定义：叫密度。公式：密度单位：kg/m3、常用单位　　换算：测定：测质量、测体积，用公式计算密度应用：求质量、求体积、鉴别物质二、做例题，找规律：例1.甲、乙两种物质的质量和体积关系图像如图所示，由图像可知()A．ρ甲：ρ乙=4：1B．ρ甲：ρ乙=1：4C．若V甲=V乙，则m甲

3、，而冰的          比水的             ，所以冰的体积比水的          ，就会把自来水管撑裂。规律小结：例3.一只空瓶质量是0.2kg，装满水后质量为1.0kg；倒掉水后再装另外一种液体，总质量变为1.64kg，求这种液体的密度是多少？规律小结：三、练习册难题错题讲解。四、作业布置：同步解析与测评80-84页题目。板书设计word可编辑.--..--教学反思宁可累死在路上，也不能闲死在家里！宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。什么是奋斗？奋斗就是每天很难，可一年一年却越来越容易。不奋

4、斗就是每天都很容易，可一年一年越来越难。能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真；无能的人！不在做事上认真，只在情绪上计较。拼一个春夏秋冬！赢一个无悔人生！早安！—————献给所有努力的人.word可编辑.