足球课时计划

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1、电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第课三年级：授课教师：教学内容足球——脚背正面运球教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，使学生建立正确的动作概念，2.技能目标：通过脚背正面运球的练习，使80%的学生了解脚背正面运球的方法，20%的学生能够用脚背控制住小足球前进，发展学生的下肢协调性。3.情感目标：培养学生团队合作精神。重点、难点重点：脚背正面触球的部位。难点：运球脚提脚跟动作。课的部分教学内容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规：课的引入21组织：四列横队，教法：教师口令指挥要求：动作规范、精神饱满。准备部分一、准备活动：1．慢跑2．

2、徒手操（6节）动作：见三年级徒手操教材43组织：环形跑、两路纵队。教法：教师口哨指挥。要求：动作一致，摆臂正确。组织：成体操队形散开教法：教师领操、口哨指挥。要求：动作一致，注意力集中。基本部分一、学习脚背正面运球重点：触球的部位难点：运球脚提脚跟的动作1．教师讲解示范动作方法（1一2次）2．学生模仿练习（3次）3.学生两人一组做运球练习（2—3）4.学生慢走做向前的运球练习（4—5次）二、游戏：你踢我踢三、课课练：俯卧撑练习10×3195423组织：如图教法：教师口令指挥、提示要领。要求：快速反应、奔跑有力。组织：“非”字队形教法：教师讲解示范；组织学生分组练

3、习；教师巡视指导、纠正。要求：积极参与、动作规范、协调。组织：“非”字队形教法：教师统一指挥，学生交换练习。要求：身体协调、动作到位组织：学生四人一组教法：教师讲解游戏规则；组长带领练习；游戏比赛。要求：听从指挥、遵守规则。组织：“非”字队形教法：教师统一指挥要求：学生听指挥认真练习结束部分1、放松操5节2、生生互评3、教师点评31课后小结：密度、负荷35—40%心率预计心率：110—120分/次器材20个标志盘、足球40个电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第课二年级：授课教师：教学内容足球——两人定点脚弓传球教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，提高学生

4、对足球的认识，增强学生对足球的兴趣。2.技能目标：通过两人定点脚弓传球的练习，基本学会定点脚弓传球的技术动作，提高学生传球的连贯性。3.情感目标：提高学生在连续传球过程中身体的协调、平衡能力，培养学生的团结合作精神。重点、难点重点：定点脚弓传球的精确度。难点：在传球过程中，身体重心的转换更自然。课的部分教学内容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规：课的引入21组织：四列横队，教法：教师口令指挥要求：动作规范、精神饱满。准备部分一、准备活动：1．慢跑2．徒手操（6节）动作：见二年级徒手操教材3.熟悉球性练习43组织：环形跑、两路纵队。教法：教师

5、口哨指挥。要求：动作一致，摆臂正确。组织：成体操队形散开教法：教师领操、口哨指挥。要求：动作一致，注意力集中。基本部分一、学习两人定点脚弓传球重点：定点脚弓传球的精确度难点：传球过程中，身体重心的转换更自然1．教师讲解示范动作方法（1一2次）2．学生模仿练习（3次）3.学生两人一组做定点传球练习二、游戏：“贴人游戏”三、课课练：高抬腿30＇＇×２195423组织：如图教法：教师口令指挥、提示要领。要求：快速反应、奔跑有力。组织：“非”字队形教法：教师讲解示范；组织学生分组练习；教师巡视指导、纠正。要求：积极参与、动作规范、协调。组织：“非”字队形教法：教师统一指

6、挥，学生交换练习。要求：身体协调、动作到位组织：全班集体练习教法：教师讲解游戏规则；组长带领练习；游戏比赛。要求：听从指挥、遵守规则。组织：“非”字队形教法：教师统一指挥要求：学生听指挥认真练习结束部分1、放松操5节2、生生互评3、教师点评31课后小结：密度、负荷35—40%心率预计心率：110—120分/次器材20个标志盘、足球40个电子科技大学附属实验小学体育课课时计划第课三年级：授课教师：教学内容足球——8米带球S绕桩教学目标1.认知目标：通过本次课的学习，使学生建立正确的动作概念。2.技能目标：通过8米带球s绕桩的练习，使80%的学生了解带球绕桩的方法，

7、发展下肢协调性和灵敏等身体素质。3.情感目标：培养学生团体协作、互相帮助的优良品质。增进学生吃苦耐劳、的精神品质。重点、难点重点：步幅小，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转。难点：脚背内侧推拨球的中下部。课的部分教学内容练习分量组织、教法与练习要求时间次数开始部分一、课堂常规：课的引入21组织：四列横队，教法：教师口令指挥要求：动作规范、精神饱满。准备部分一、准备活动：1．慢跑2．徒手操（6节）动作：见二年级徒手操教材3.熟悉球性练习43组织：环形跑、两路纵队。教法：教师口哨指挥。要求：动作一致，摆臂正确。组织：成体操队形散开教法：教师领操、口哨指挥。要求：动作一致

8、，注意力集中。基本部分一