上海初二实验表格分析题

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1、初二实验表格分析题1.（松江25）逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难，这是因为受到空气阻力的作用，物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小李猜想可能与物体的迎风面积和风速有关。为验证以上猜想，小李选用了如下器材：可调速电风扇（高、中、低三档）、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车。（1）小李设计了如图15所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力。根据的知识，通过弹簧测力计即可测出小车静止时受到的空气阻力。图15可调速电风扇弹簧测力计塑料挡板光滑玻璃板（2）小李在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保

2、持迎风面积一定，测得数据如下：风速低中高小车受到的空气阻力/N0.82.23.8通过对表中数据分析，可得出的结论是：。（3）小李还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：。（4）小李在此研究过程中所采用的科学方法是。2.（2008•徐汇区一模）为了研究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克的温水和100克的煤油，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯液体每分钟放出的热量相等）．（1）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行的

3、数据及相关条件，可得出的初步结论是：____________________________________，放出的热量与降低的温度成正比．（2）分析比较表一和表二中_________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相等的不同物质，降低相同的温度，放出的热量不相等，水放出的热量比煤油放出的热量多．（3）小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件，甲同学认为：同种物质（水或煤油）降低相同的温度，放出的热量与质量成正比；乙同学认为：质量相等的不同物质，放出的热量与降低温度的比值不相等．请你判断：甲同学的结论_______，乙同学的结论_

4、______．（均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”）.3．为研究物质的某种特性，小明选取水、煤油两种物质做实验，下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据．物质实验次数质量m/kg初温t0/℃末温t/℃升高温度t-t0/℃吸收热量Q/J水10.0510155105020.05102010210030.101020104200煤油40.051217552550.05122010105060.101220102100请你根据表格中的内容进行分析：（1）比较______________两组数据可初步得出的结论：相同质量的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．（

5、2）比较______________两组数据可初步得出的结论：同种物质，升高相同的温度，吸收的热量与质量成正比．（3）比较______________两组数据可初步得出的结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同．（4）为了进一步描述物质的这一特性，你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：_______．（5）有些时候，由于吸收热量不方便测量，常采用在盛有水和煤油的烧杯中，分别放人功率相同的电加热器，通过比较________________，比较吸收热量多少．4.（2013•松江区三模）某兴趣小组在“研究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中，提出了以下几种猜想：A

6、．与物体升高的温度有关B．与物体的质量有关C．与物质的种类有关为了验证以上猜想，小组同学用如图所示装置做了如下实验，将50克的水装入烧杯中，用酒精灯加热，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，数据记录在表一中，然后在烧杯中再加入50克的水，重复上述实验，实验数据记录在表二中．（设水每分钟吸收的热量相等）表一50克水时间（分钟）0123456温度（℃）20242832364044升高温度（℃）04812162024表二100克水时间（分钟）0123456温度（℃）20222426283032升高温度（℃）024681012表三时间（分钟）///////温度（℃）/////

7、//升高温度（℃）///////①分析比较表一（或表二）中的第一行与第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_________________________，吸收的热量与升高的温度成正比．②分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件，经过推理，可以得出的初步结论是：同种物质（水）吸收相等的热量，______________________________________．③进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件，归纳得出的结论为：___