2、d.转移法窗体底端窗体顶端4、( B)认为人的需要由低级向高级分为五个层次,即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。a.公平理论b.需要层次理论c.成就需要理论d.双因素理论窗体底端窗体顶端5、根据强化理论,职工努力工作是为了避免不希望得到的结果,这就是( )。a.惩罚b.正强化c.消极强化d.自然消退窗体底端窗体顶端6、沟通的深层次目的是(D )。a.展示才能和影响力b.将工作布置下去c.将信息传递给别人d.激励或影响人的行为窗体底端窗体顶端7、( B )的最大
3、的优点在于它持久、有形、可以核实。a.口头沟通b.书面沟通c.电子媒介沟通d.非语言沟通窗体底端窗体顶端8、下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是( C )。a.缺乏正式沟通渠道b.目标差异c.地位差异d.协调不够窗体底端窗体顶端9、人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( C)原因造成的。a.非语言提示b.情绪c.选择性知觉d.信息操控窗体底
6、BCD)。选择一项或多项:a.组织权力b.处罚权力c.法定权力d.奖励权力窗体底端窗体顶端17、美国管理学家菲德勒认为,( BCD)是决定领导有效性的主要环境因素。选择一项或多项:a.员工素质b.任务结构c.上下级关系d.职位权力窗体底端窗体顶端18、领导者在领导过程中需要具备多种能力,它们是:( ABD)。选择一项或多项:a.意志能力b.认知能力c.行为能力d.情感能力窗体底端窗体顶端19、当一个人的需要得不到满足,会产生挫折感,受挫后的防范措施一般有( BC )。选择一项或多项:a.紧张不安的措施b.积