高考语文()一轮复习散文阅读作业含答案

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1、2020届一轮复习苏教版散文阅读作业阅读下面的文字，完成1～4题。塞罕坝的“横平竖直”王国平①位于河北承德的塞罕坝，落叶松遍布，笔挺笔挺的。②这些松树经历的四季，都不是一般意义上的时序更迭。冬天长期唱主角，春天、夏天被强行压缩了，高寒、沙化、干旱，带有负面色彩的词在这里集合，兴冲冲地向松树发起攻击。松树们不加理会，顶天立地，铆足了劲，往上长，直直地往上长。“何当凌云霄，直上数千尺”“白首归来种万松，待看千尺舞霜风”“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，这些句子，都是历代文人写给松树的，都是高声礼赞。松树的品行，好像自古以来就是免检的。塞罕坝是松树的天下。这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣

2、。漫步塞罕坝，目力所及都是挺立着的灵魂。你会感觉被一股正气萦绕着，内心不由得生发出敬畏的情感。③在这片140万亩的土地上，人工绿化面积达112万亩。都说塞罕坝在大地上书写着绿色奇迹，那么松树负责的就是那一笔稳健的“竖”。白色的油画棒，在硕大的墨绿色纸张上画出的一道道平展的白线，径直地伸向远方。④松树在地上投下的影子，就是路。塞罕坝的路，那么的细，那么的长，就像孩子用纯⑤塞罕坝原本没有路，是塞罕坝人用铁脚板踩出了一条条路。森林深处的一条条小道，给塞罕坝添上了灵气，让塞罕坝的花草树木跟人亲近了，也让塞罕坝的壮美与幽深得以被人识、被人叹、被人爱。⑥你如果添加了塞罕坝人为微信好友，又关心微信运动的计

3、步排名，就会发现，塞罕坝人多数时候是排在前列的，甚至不时占据封面。这是因为塞罕坝人总是在路上，喜欢在“林子”里转悠，他们在工作，在生活，在守护绿色，在制造“氧气”，在用坚实的脚步丈量着、书写着大地上的那一笔舒展的“横”。⑦有了“横”与“竖”，坐标系的X轴、Y轴就确立了，而坐标系的原点，站着的是“人”。⑧一撇一捺，重重两笔，挥就的是人的浩浩威严，“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”。塞罕坝人，在茫茫荒漠上种树，历时五十五载，那么单调，那么漫长，他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛，以强硬的姿态号令茫茫荒漠变身茫茫林海，让绿色常驻

4、人心，并见证着生态保护10跃居时代主潮。⑨一撇一捺，轻轻两笔，也状写着人的柔性智慧，“竭泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”。塞罕坝人伺候着自己或前辈种下的这些树，担心它们受森林病虫害的困扰，有个“头疼脑热”，又忧心它们一着不慎“惹火上身”，后果难以想象。在石质阳坡植树，泥土少，只能从别处运来，他们叫“客土回填”，给一堆土以宾客般的礼遇，整个植树的氛围也平添了几分庄严。他们还喜欢把“适地适树”的说法挂在嘴边，这跟10“到什么山唱什么歌”是一个道理，到什么地方种什么树，蛮横不得，强扭不来。⑩塞罕坝人，演绎着人与自然关系的积极面与光明面。?横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写

5、着一个“本”字。?1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝结在27个汉字的字里行间：“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带风沙危害创造条件。”?这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”。这就是“初心”，塞罕坝人“不忘初心”。?每年涵养水源、净化水质1.37亿立方米，每年释放氧气54.5万吨，拥有国家重点保护动物47种、植物9种这是塞罕坝人提交的成绩单。?横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“木”字。?森林、树木，是塞罕坝人的亲属、友朋，亦是恋人，生死相依，你侬我侬。?海子有诗：“活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福。”?塞罕坝有多个苗圃，树苗在这里

6、得到精心呵护、培育，待时机成熟，就装上车，被运往四面八方。?塞罕坝人嘴边的这些“苗子”，携带着塞罕坝的基因，盛满了塞罕坝人的情谊?去吧！去吧！塞罕坝的“苗子”，去美化别人的幸福生活，去装点我们共同的家。(选自《光明日报》，有删改)1.文章第⑦段有什么作用？请结合文本简要概括。(6分)答案内容上，将“横”和“竖”分别比作坐标系的X轴、Y轴，点出人在坐标系中的位置。结构上，既总结了上文的“横”与“竖”；又引出下文，描述人在处理人与自然的关系中表现出来的积极面。2.请赏析文中画线的句子。答：(4分)解析赏析句子时要从手法、内容、表达效果等角度展开。“像孩子用纯白色的油画棒画出的一道道平展的白线”运

7、用了比喻手法，描绘了塞罕坝的路细长的特点，分析效果时要结合作者表达的情感。答案运用比喻的修辞手法，绿林映白路，色彩鲜亮，生动形象地描绘了塞罕坝的路在无边绿林的映衬下细长的特点，表达了作者对塞罕坝人勤劳、奉献精神的赞美。3.文中为什么引用海子的诗？(4分)答：答：10解析文中引用海子的诗要表达的是塞罕坝人对植物的感情，对塞罕坝的感情，表达了他们对生活的热爱。答案表达塞罕坝人对植物的热爱、与植物之间的亲密关系，他