主题活动保护牙齿

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1、大班主题活动：保护牙齿设计意图：经检查，发现本班幼儿龋齿的发病率高达６５％以上，严重影响了幼儿的健康发育。所以，让幼儿懂得保护牙齿的重要性已刻不容缓。针对以上情况，我设计并组织了保护牙齿这项教育活动。一开始用猜谜语的方法，引起幼儿兴趣，使幼儿产生一种神秘感，急于想参与此项活动，急于想知道结果。随着活动的深入，把故事里的兔医生给小熊治病的情况，以及牙齿发病原因、危害、治疗、保护的方法，巧妙地告诉幼儿，使幼儿懂得了牙齿好才能保证身体好，牙齿的好坏更要靠小朋友自己来保护。结合游戏和儿歌，让幼儿直接参与学习，牢记刷牙的程序和要领。使幼儿学中有乐

2、，乐中有教，完成了目标，达到较好的教育效果。活动目标：１．使幼儿知道牙齿的重要作用。２．学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。３．教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。活动准备：１．《小熊拔牙》故事视频、《正确的刷牙》视频。２．每个幼儿一个动物头饰。３．白大褂一件，兔头饰一个4.每个幼儿一把小牙刷活动过程：猜谜语引入活动，激发幼儿兴趣。1.师：小朋友们，我们来玩个猜谜语的游戏吧，我来说，你来猜。“上一排，下一排，整整齐齐白又白。你要猜不着，张开嘴巴就明白（牙齿）。 ”（牙齿） 小朋友们，你猜出来了吗？谜底就是。。。。我们的牙

3、齿。2.提问：我们的牙齿有什么作用呢？幼儿自由回答，说说牙齿的作用。3.师小结：我们的牙齿真有用，整齐洁白又坚硬，可以咬碎东西，嚼烂食物，帮助消化。二、引导幼儿与同伴互相观察对方牙齿的颜色、大小、形态，启发幼儿观察、发现哪些小朋友有蛀牙。1.师：我们的牙齿有这么大的作用，他究竟长什么样的？我们能看到自己的牙齿吗？（照镜子，互相观察）虽然我看不到自己的牙齿，但是可以看到你的牙齿。请小朋友们与自己旁边的小朋友互相观察一下对方的牙齿，它是什么颜色的？什么样的？看完了再举手告诉我，你们的牙齿长什么样的？2.师小结：有的小朋友牙齿白白的，有的嘿嘿

4、的，有的有小黑洞，有的牙齿掉了。3.启发幼儿讨论：为什么会有蛀牙？蛀牙有什么危害？怎样预防蛀牙？三、欣赏故事《小熊拔牙》（视频）提问：①小熊的牙齿为什么生病？②牙齿坏了会怎样？③后来小熊怎样做，它的牙齿就好起来了？ 四、游戏：兔医生来了。通过做游戏检查幼儿的牙齿老师戴兔头饰，穿白大褂当“医生”。小朋友分别戴上自己喜爱的小狗、小兔头饰当“小动物”。老师在检查中，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿。提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口。对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。五、教幼儿刷牙1.师：我们应该怎么刷牙才能保护好我们的

5、牙齿呢？兔医生要请我的好朋友灰太狼来教教小朋友们，小朋友们要专心听，认真学习哦。观看视频。2.小结：正确的刷牙方法是。。。。3．每人一根牙刷。边念儿歌《刷牙》，边做刷牙的示范动作，教会幼儿正确刷牙的方法。　4．师：小朋友，从今天开始，每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口。躺在床上不吃零食。看哪位小朋友牙齿保护得好。六、活动延伸１．幼儿回家后朗诵刷牙儿歌给爸爸、妈妈听。请家长督促孩子刷牙、漱口。２．学习歌表演“刷牙歌”。玩角色游戏“医院”、“娃娃家”活动。3.学习表演游戏：《小熊拔牙》