教育信息化与教师综合素质提升考试答案

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1、.单选题(共30题,每题2分)1.根据本课程,以下选项中政府不能够做的事情是()·A.政策推动·B.市场资源配置·C.信息化建设·D.基础性建设我的答案:B参考答案:B答案解析: 暂无2.全球创新指数首次进入前20名的时间是()。·A.2015年·B.2016年·C.2017年·D.2018年我的答案:D参考答案:D答案解析: 暂无3.事业单位的管理岗位分为()级。·A.8·B.9·C.10·D.11我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无word范文.4.根据本课程,()标志着中央财政,科研项目资金整个管理的格局进行了一些大的变

2、化。·A.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》(厅字〔2016〕35号)·B.《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》(中办发〔2018〕6号)·C.《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔2016〕50号)·D.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》(国发〔2018〕25号)我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无5.科技成果的类别不包括()。·A.科学理论成果·B.应用技术成果·C.自然成果·D.软科学成果我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无6.()是办好中国教育的根本保

3、证。·A.稳定的国际环境·B.夯实的经济基础·C.党的领导·D.深厚的文化底蕴我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无7.《中华人民共和国教师法》自()开始实施。·A.word范文.1992年·B.1994年·C.1994年·D.2014年我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无8.()要建立学术期刊的预警制度,支持相关机构发布国内外学术期刊的预警名单。·A.科技部·B.学术委员会·C.发改委·D.教育部我的答案:A参考答案:A答案解析: 暂无9.本课程提到,大学为社会提供的毕业生中()是本科生。·A.57%·B.67%·C.77

4、%·D.87%我的答案:D参考答案:D答案解析: 暂无10.本课程提到,行动研究法偏向()研究。·A.量化·B.word范文.质性·C.定量·D.变量我的答案:B参考答案:B答案解析: 暂无11.根据本课程,()年提出了教育生产劳动相结合。·A.1959年·B.1960年·C.1958年·D.1957年我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无12.由于长期的扩张,目前科学研究逐渐进入到一个()。·A.蓬勃发展时期·B.增长减缓的稳定时期·C.转型探索时期·D.衰落时期我的答案:B参考答案:B答案解析: 暂无13.根据本课程,()是

5、大学最早的功能,产生于()。·A.教学,柏林大学·B.科研,柏林大学·C.word范文.教学,巴黎大学·D.科研,巴黎大学我的答案:A参考答案:C答案解析: 暂无14.本课程提到,对于快报论文,3000个单词最多可以有()个插图。·A.3·B.4·C.5·D.6我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无15.在市场机制基础上,()将是“看不见的手”,在价值链中所占份额比重加大。·A.市场·B.政府·C.知识·D.资源我的答案:A参考答案:C答案解析: 暂无16.新中国成立后,高等学校的建设模式包括重点建设和()。·A.基本建设·B.

6、门类方向的调整·C.分区建设·D.word范文.阶段建设我的答案:A参考答案:B答案解析: 暂无17.()的出台,标志着新一轮事业单位改革开始启动。·A.《关于事业单位分类的意见》·B.《关于承担行政职能事业单位改革的意见》·C.《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》·D.《关于建立和完善事业单位法人治理结构的意见》我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无18.()是在金融期权理论的基础上进一步发展起来的。·A.市场理论·B.成本理论·C.实物期权理论·D.收益现值理论我的答案:C参考答案:C答案解析: 暂无19.根

7、据本课程,预计在2020年左右以()为动力的车将成为主流。·A.太阳能·B.石墨烯·C.汽油·D.电我的答案:Bword范文.参考答案:D答案解析: 暂无20.根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。·A.创新意愿·B.创新品质·C.创新能力·D.创新精神我的答案:D参考答案:D答案解析: 暂无21.本世纪初至今,我国校企合作政策制定的目标是()。·A.满足贫下中农子女学习要求·B.逐步做到经费自给、减轻国家负担·C.弥补办学经费不足的同时加快高新技术的推广·D.促进资源共享,释放职业教育服务经济发展的办

8、学活力我的答案:D参考答案:D答案解析: 暂无22.我国目前教育经费投入结构中,()所占比例最高。·A.高等教育·B.基础教育·C.职业教育·D.终身教育我的答案:B参考答案:B答案解析: 暂无word范文.23.未来全面加强基础研究的主要战略任务

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