基于PID的直流电机速度控制系统设计实验报告

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时间:2020-01-14

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1、.基于PID的直流电机速度控制系统设计实验报告班级:姓名:学号:指导老师:张友旺中南大学机电工程学院基于PID的直流电机速度控制系统设计实验报告word范文.一、实验目的1.熟练并掌握89C51、ADC0809等芯片的原理、硬件以及接线;2.熟练89C51单片机的指令系统,完全掌握中断,子程序,查表程序等特殊语句的应用;3.学习并掌握浮点数的原理及应用;4.回顾《机械工程控制基础》的学习内容并掌握PID控制器的原理及用法;5.锻炼自己发现并解决问题的能力,同时将课本知识应用于实践以得到更好的理解。二、实验原理1.闭环控制/开环控制对直流电机转速的控制有一般有两种方式,一种是开环控

2、制,一种是闭环控制。开环控制的优点是简单、稳定、可靠。若组成系统的元件特性和参数值比较稳定,且外界干扰较小,开环控制能够保持一定的精度。缺点是精度通常较低,无自动纠偏能力;闭环控制的优点是控制的精度可以达到很高,而且对外界的干扰和系统的参数变化有很好的抑制作用,且可以通过输出反馈控制系统的控制过程。缺点是存在稳定性,振荡,超调等一系列问题,对系统的性能分析和设计远比开环控制麻烦。 经过利弊的取舍,本次试验选择的是闭环控制,因为准备应用PID算法控制电机的转速,故而需要有实际转速进行反馈与给定的转速形成对比,进而通过算法输出PWM波形来控制直流电机。 2.调速方式本实验采用脉冲宽度

3、(PWM)调速,PWM调速具有以下几种优点:(1)系统的响应速度以及稳定精度好;(2)电流的脉动量小,容易连续,运行平稳;(3)调速范围宽,抗噪性好;(4)元件使用数少,线路简单。PWM的实现方式:将电机电压的通断转换为周期控制,用两个定时器T0,T1word范文.分别控制周期的时间和电压通的时间,从而调节电机的平均电压,以达到对电机电压大小的控制。PWM波的高电平,由T1确定占空比PWM波的周期,由定时器T0定时确定3.测速方式测速的传感器用的是光电编码器,它的原理是电动机的转动带动码盘的转动,码盘上有很多缝隙,缝隙每经过红外管一次就会产生一个脉冲,进而通过专门的芯片得到转动的

4、频率。4.PID控制方法模拟PID控制算法表达式:ut=KPet+1TI0te(t)dt+TDde(t)dt数字PID控制算法表达式(位置式):uk=uk-1+KP1+TTI+TDTek-KP1+2TDTek-1+KPTDTek-2word范文.=uk-1+a0ek-a1ek-1+a2ek-2其中:u(t),uk,uk-1为控制器的输出信号;ek,ek-1,ek-2为偏差信号;KP为比例系数;TI为积分时间常数;TD为微分时间常数。三、实验内容1.系统结构(1)系统方框图e(t)PWM输出直流电机PIDu(t)—测速装置(2)流程图直流电机传感器测速PWM输出PID运算A/D转换

5、F/V转换2.硬件部分及接线word范文.(1)ADC0809接线单片机最小应用系统的P0口JD4F接A/D转换的D0~D7口JD10H,单片机最小应用系统的Q0~Q7口JD7F接0809的A0~A7口JD11H,单片机最小应用系统的WR、RD、P2.0、ALE、INT1分别接A/D转换的WR、RD、CS-0809、CLK、EOC。A/D转换的+Vref接+5V电源,AIN0接可调电源模块A2区的输出端(AIN0也可在程序运行之后接),单片机最小应用系统的RXD、TXD分别接串行静态显示的DIN、CLK。(2)电机接线单片机的P1.0接电机的control口。3.软件部分(1)A

6、/D转换值显示部分见后面附录程序中的A/D转换及显示子程序(XS)。注意:该程序采用的是用RLCA等语句实现的串行通信,若使用MOVSBUF,A等语句实现串行通信,则需要改动表格中数据。这是因为RLCA等语句实现的串行通信是数据的高位在前,低位在后;而MOVSBUF,A等语句实现的串行通信正好与之相反,低位在前,高位在后。word范文.(2)PID运算程序见后面附录程序中的PID调节子程序(PID)。注意:此处采用位置式方程,并且使用双字节浮点数计算,以提高精度。(3)PWM输出程序见后面附录程序中的PWM的参数求解子程序(PWM)以及主程序中T0,T1中断语句。注意:此处采用双

7、字节浮点数计算,以提高精度。(4)加减乘除子程序见后面附录程序中的浮点数运算子程序部分。注意:此处都是有符号双字节浮点数。四、实验结果及感想经过两星期的编程和调试后,虽然中途出现了很多障碍,但是最终还是实现了直流电机的速度控制,使其可以调到速度范围内任意想要的速度,完成了实验任务。这次试验,不仅加深了我对单片机的硬件结构和指令系统的认识,巩固了过去所学的《机械工程控制基础》方面的知识,更重要的是让我学到了从课本上学不到的东西。我大学里的知识大部分都来源于课堂和书本,基本上都是一知

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